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高一新生语文暑期作业

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一、阅读高中课本《必修一》第一、二单元的诗歌以及现代文,在预习本上完成以下作业。

1.划出容易读错的字词并注音,按篇目顺序整理到预习本上。

2.了解作家及其重要作品,整理到预习本上。

3.把握每一首诗的情感,概括每篇现代文的主要内容。

二、自学第二单元的两篇文言文《劝学》、《师说》,在预习本上完成以下作业。

(一)《劝学》

1.掌握、积累“劝、已、青、中、挺、参、省、彰、锲、疾、致、假、水、绝、兴、、强、用、利、跂、砺、备、一、躁”等24个文言实词,从文中找出原句抄到预习本上并解释该实词。

2.学习“于、者、而、之、焉”等5个文言虚词,找出原句,指出该虚词的意义和用法。

3.找出文中的通假字、词类活用、古今异义字并作解释。

4.翻译下列句子。

(1)君子博学而日参省乎己,则知明而行无过矣。

(2)假舆马者,非利足也,而致千里;

(3)君子生非异也,善假于物也。

(4)蚓无爪牙之利,筋骨之强,

(5)锲而舍之,朽木不折;锲而不舍,金石可镂。

(6)登高而招,臂非加长也,而见者远;

(二)《师说》

1.掌握、积累“师、传、道、受、惑、固、庸、或、圣、愚、遗、、谀、足、不齿、攻、经、通、嘉、贻”等19个文言实词,从文中找出原句,抄到预习本上并解释该实词

2.学习“之、其、乃、则、所以、于、”等6个文言虚词,找出原句,指出该虚词的意义和用法。

3.找出本文的词类活用、通假字、古今异义字并作解释。

4.翻译下列句子。

(1)师者,所以传道受业解惑也。

(2)吾师道也,夫庸知其年之先后生于吾乎?

(3)是故无贵无贱,无长无少,道之所存,师之所存也。

(4)师道之不传也久矣!

(5)句读之不知,惑之不解,或师焉,或不焉,小学而大遗,吾未见其明也。

(6)位卑则足羞,官盛则近谀。

(7)今其智乃反不能及,其可怪也欤!

(8)是故弟子不必不如师,师不必贤于弟子,闻道有先后,术业有专攻,

三、名著阅读。

1.阅读《红楼梦》前五回,概括每一回目的主要内容,说说前五回在全文结构上的作用

2.阅读《三国演义》,说说几个主要人物的性格特点(曹操、刘备、诸葛亮、关羽、张飞),并举出能体现该性格特点的相关情节。

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