小学2017年春教科室工作计划

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　【1】
　　指导思想：
　　紧紧围绕课程改革实验这一中心工作，坚持“推动课改、服务教学、促进学生、成长教师、发展学校”这一工作宗旨，进一步发挥好“指导、服务、研究、管理”的作用，努力开创“研训一体化”新局面，促使我校教育科研协调发展。
　　主要工作：
　　一、加大培训力度，提升研究品位
　　科研工作要落到实处，不断提高教科研工作的研究质量，就必须抓好科研培训。本学期教科室将分学科集中开展理论学习、主题沙龙、经验交流等活动。
　　二、抓好常规工作，提高管理实效
　　1、加强课题研究的管理
　　本学期继续开展省级青年课题《信息技术促进学生综合实践活动能力提高的研究》的各项研究工作。做好校级课题的研究过程管理，积极申报金坛市级、常州市级课题和省级课题。
　　①构建科研例会制，营造科研新氛围。教科室将按上级有关文件精神，对学校课题进行细化管理。组织课题承担者开展多层次、多渠道、全方位的研究，边实践边研究边总结，不断探索，使课题研究早出成果、多出成果。各课题组要运行科研工作例会制，结合常规教研活动，收集、反馈实验中老师们普遍遇到的问题与困惑，分析问题产生的原因，集思广益，解决问题，保证课题研究的有效推进。努力营造课题组内健康、向上、竞争、求实的教科研氛围，人人做到为课题研究出谋划策，把课题研究的不断深入作为自己的份内之事，认真参与课题研究各个阶段的工作，踊跃参加各类课题研究课的开课实践活动，各级撰写心得体会和学术论文。
　　②注重过程管理，确保课题研究的质量，全面提升教师的科研水平。教科室要担当其责任，在课题管理上要注重指导与管理并重，协助课题组老师做好课题申报、立项、实施、结题等一系列过程管理，为教师的专业发展提供智力支持。各课题负责人要严格按照学校教科研管理，按计划，有步骤的扎实开展研究活动。一方面，课题组内成员坚持相互观摩各自组织的研究活动，认真分析课题研究进展中的得与失，共同讨论研究中遇到的各类问题，努力寻求解决的办法。另一方面，注重及时记录研究过程中每一细小环节，以追求研究的实效性、科学性。
　　2、不断完善课题网络管理工作
　　积极探究课题网络化管理的有效路径与方法，建立自己的课题研究专门网页，及时上传相关资料。
　　3、做好教科研成果的推广工作
　　进一步提高教科研活动的实效性，使教科研成果在更大范围内服务于教育教学工作，更好地促进教育教学改革，定时开展课题研讨课和观摩课。
　　三、搞好阵地建设，提供发展平台
　　1、“研训一体化”
　　我校作为基地学校，要承担符合自己学校特点的“研训一体化”的相关研究。
　　2、教师成长博客
　　教师成长博客为教师进行教育叙事研究提供交流的平台。我们将继续充实内容，作好各项工作的评比。
　　四、参与各项评比，促进教师发展
　　1、继续组织好教育沙龙主题活动并积极参与评比
　　把教育沙龙纳入校本培训计划，切实针对教育教学中的热点、难点问题进行研讨，精心选择主题，组织教师开展行之有效的教育沙龙活动。
　　2、参与04－07结题的课题进行课题成果评选活动
　　3、参与各级各类课题的阶段性成果征集评比活动
　　4、参与“课程改革与智慧课堂”征文评选活动

【2】
　　一、指导思想
　　我室在本期，将坚持以“十七大”精神为指导，认真践行“五不让、一满意”重要思想，以教育教学质量为中心，以课程改革为动力，以努力提升课堂教学效益为重点，以抓教育教学研究为着力点，全面推进素质教育、促学生发展，从而进一步提升游仙一小的教育教学综合水平，打造学校品牌，提升学校品位
　　二、工作目标
　　1、加强新课程改革与研究的力度，全面推进以德育为核心，以创新精神实践能力的培养为重点的素质教育。
　　2、进一步完善、创新教育教学管理和质量监控制度，规范教学行为，促使课堂教学有效益，教育教学有实效、有名次。
　　3、加强教研组的科研指导，大力推进学科中的研究性学习，倡导自主探究、实践体验和合作交流的学习方式。
　　4、加强年级组的工作管理，严肃“六认真”，注重教学过程管理。
　　5、加强师资培训力度，积极打造名师，建立“师徒制”，全面提升教师业务素质。
　　6、巩固“双基”成果，保证入学率、巩固率、毕业率、完成率均达100%。
　　7、非评估年级进入片区前三名，评估年级进入区内等级奖。
　　8、争创区级“校风示范小学”，市级“校园文化示范学校”，市级“校本研修示范学校”，综合评估进入区A组学校二等奖。
　　三、工作措施
　　（一）学习理论，转变观念。
　　1、深入学习新课程理论，切实转变教学观念，关注教改信息，主动学习，集思广益，寻求提高教学效益的最佳途径和方法，并用于指导教学实践。
　　2、理论与实践中，教师要确立“以人为本”的评价观念，注重学生的发展进程，强调学生个体过去与现在的比较，通过评价使学生认识自我，建立自信，真正体验到自己的进步。

www.b9b8.com（二）重视课改、实效教研。
　　1、继续组织教师认真学习各学科的课程标准，明确各阶段的课程目的，关爱学生，为学生提供公平优质的各学科教学。
　　2、在开展各科教研活动中渗透新课程理念，并在教学中有所体现，本期将大力开展教研教改活动，教研组要充分发挥“教研”职能，组内活动做到“四定”、“三结合”：定计划、定地点、定人员、定内容：个人备课与集体备课结合、个体实践与集体实践结合、个体反思与集体讨论结合。努力提高教学研讨的针对性和实效性。努力提高教学研讨的针对性和实效性，确保每次活动落到实处，真正起到培训教师、开展研究、集体备课的作用。四个教研组分别由阳芳、窦利娟、田俊辉、肖利群担任教研组长。与教导处配合，切实抓好教研组活动开展，确保教研质量。
　　（三）加强管理，提供保障
　　1、优化教育管理，规范教学程序，严格执行上级教育主管部门颁布的课程计划。不得随意增减，保证开齐各门课程，教导处将实施每日巡查制度。教师要严格执行课程计划，上好上足每一堂课，未经教导处批准，不得随意调课、占课。
　　2、抓好教学“六认真”，在原有的常规基础上改革和充实常规内涵，注重课前准备和课堂教学的落实。教师要以《课程标准》为指导，从知识、技能、能力、情感四方面确定目标，立足课堂，深入研究，抓住教材实质，研究学生的综合素质，结合实际，有计划、有步骤，创造性地构思，构建自我特色的个性化模式。坚决杜绝以抄教案的方式备课，提倡在个人钻研的基础上集体备课。要求做到“四有”：脑中有大纲、胸中有教材、心中有教法、目中有学生。确保上课质量，注重课后反思。教导处将加强教学过程的管理和监督力度。
　　今期，我校实施1——6年级语文、数学、英语、科学、创新实践、思想品德严格按要求备课，做到一课一备，教科书上突出重难点，做好详实分析记录，把握知识点、考点。可实施电子备课。音乐、美术、体育、健康教育备简案，其余非统考科目做到教案于胸、备注于书，目的明确，过程合理。教导处将以按月全面检查，不定时抽查为主要检查形式。
　　3、加强教师教学行为的检查，学校行政、主任教师、教研组长、年级组长不定时深入课堂听课，检查诊断课堂中的教师行为，并给予评析和指导。
　　4、抓好课堂教学改革，致力提高课堂教学效益。各教研组经常开展形式多样、内容丰富的教学观摩、交流和研讨活动，鼓励大胆改革创新。提倡以改革课堂教学模式和教学方法为主体的教学改革和专题研究。针对青年教师，跟踪听课，专门指导，使之教学尽快走向成熟化。加强中心校与分校间、校与校间的交流，登门求教，锤炼教艺。骨干教师上示范课。邀请学科名师来校上课，作专题辅导。在此基础上创造条件，经常举行课堂公开展示活动。
　　5、教师要及时地布置和批改作业，作业设计难易适度，题型多样，富有启发性、创造性，避免多、繁、难、偏现象。力争让学生在课堂上完成作业，切实减轻学生负担。课外作业布置：一、二年级不留书面作业；三—六年级不超过1小时。
　　6、继续坚持月考制度，严格执行教学质量检测，严肃考风，力求使检测为课堂教学服务，以研究切实可行的课堂教学策略，及时培优辅差，查缺补漏，不断提高教学效益，使学校教学质量有新的提升。
　　7、狠抓四、五、六年级教学工作，认真研究、客观分析我校四、五、六年级各教学班的现状，及时发现问题班级、问题学生，纠正教学工作中的偏差和不实之风。加大管理和支持力度，确保全面提升五、六年级质量。
　　8、实行班主任负责制，加强班级建设，强化班主任工作作风。落实科任教师带班制度，减轻班主任工作压力。力求建设班风纯正、学风浓厚的班级模式。
　　9、健全学籍管理制度，严格学生转学、借读等管理。规范资料。
　　（四）其他工作
　　1、在抓好教学工作的同时，加强学校特色建设。加强兴趣小组的机构建设和过程管理，组织好各类兴趣小组活动，培养特长学生，积极开展和参加各类竞赛活动。配合体育教师抓好校田径队的训练工作和运动员的培养工作，提高参赛实力。
　　2、继续开展现代信息技术师培活动，充分发挥“远程教育”优势，实现教学手段的现代化。鼓励教师业余、业务时间上机操作，丰富教学资源，提升教学效益。但严禁上网聊天、娱乐，做与教学无关的事。要使远程教育资源真正为提高教学质量服务。
　　3、鼓励师生撰写教学日记和生活日记，教导处将征集优秀案例，以供师生参考。教师每月撰写高质量的论文或教学反思至少一篇，教导处每月向教研室推荐并争取发表。
　　4、规范档案管理，做好资料的收集和整理工作。
　　5、鼓励教师参加高学历的培训。
　　6、切实开展教师间的“传、帮、带”活动，教师每月校内听课评课不少于6节，青年教师人人争上优质课。
　　四、各学月具体工作安排
　　二月：
　　1、组织学生报名、注册，做好学额巩固工作。
　　2、召开教导处工作会议、教研组长会议，年级组长会议，落实各部门工作计划

www.b9b8.com和学科计划。
　　三月：
　　1、各教研组展开青年教师献课活动。
　　2、召开五、六年级工作会议和住校生会议。
　　3、召开班主任工作会议。
　　4、开展教师信息技术培训活动。
　　5、进行第一学月考试，并做好质量分析。
　　6、教研组围绕课题实施研究活动。
　　四月：
　　1、进行新课标、新教材的校本培训。
　　2、组织名师选拔赛。
　　3、组织半期检测，结合质量检测情况深入课堂，剖析课堂教学，并落实相应措施。
　　4、召开家长会。
　　五月：
　　1、组织学习课改理论，举办新课程改革、课堂教学等学术活动。
　　2、召开差生转化会，做好差生的思想转化工作。
　　3、对部分弱差学科和班级进行调研、帮扶。
　　4、组织第三学月教学质量检测。
　　六月：
　　1、深入班级，调访师德、学风、学情，并评析公示。
　　2、教研组围绕课题实施研究活动。
　　3、组织期末练习卷。
　　4、进行非统考科目的期末检测。
　　5、安排全面进入期末复习。
　　6、组织毕业班升学考试。
　　七月：
　　1、进行期末模拟检测，并做好质量分析。
　　2、对教师各项工作进行全面考核、总结。
　　3、组织统考科目进行期末检测。
　　4、归档各项资料，准备迎接上级期末工作检查。

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