政教处工作计划总结推荐
中心小学班主任（优秀班主任）考评工作的
实 施 意 见
为认真落实高教[20xx]2号《关于进一步加强班主任队伍建设的意见》精神，增强全体班主任的责任感、荣誉感，宣传优秀班主任的先进事迹，鼓励全体教师争当班主任，经研究，决定开展班主任月考评、学年考评（校优秀班主任）工作，现将有关事项通知如下：
一、考评对象
在岗班主任。
二、考评办法
1、各校成立考核小组负责对班主任的常规管理月考核，中心校考核小组负责对班主任工作进行学期、学年综合评定。
2、各学校每天对班主任常规管理工作进行检查记录并公布，每月依据《漆桥中心小学班级常规管理月考核》进行考核并公布结果。学年综合评定依此为主要依据。
3、在月考核的基础上，中心校通过其工作实绩与召开学生、家长本校领导和教师座谈会等多种形式，进行民主测评、学年综合评定。
4月考核根据分值分为一等奖（30%），二等奖（30%），三等奖（40%），学年综合考核为一等奖的颁发校优秀班主任证书(已评本年度县级以上优秀班主任不参评)并给予一定奖励，优先推为县优秀班主任申报者。
5、按月考核发放班主任津贴、班级人数55人以上者以奖金数110%发放，45-54人以105%发放，35-44人以90%发放，34-25人以95%发放，24-15人以90%发放，14人以下以85%发放。
三、考核条件
1、职业道德：所有班主任必须严格执行《南京市中小学教师职业道德规范》，实行一票否决制。
2、任职时间：评选校优秀班主任需连续任职至少两年。
3、县优秀班主任根据县考核细则考核。
四、具体考核内容
（一）班主任师德考核
遵守《中小学教师职业道德规范》和《教师行为规范》，热心班级工作，耐心教育学生。根据座谈会情况，能维护班级集体利益，也能搞好班级之间的团结。该项考核实行一票否决制.
（二）出勤考核（8分）
能按时到岗，维护正常的班级秩序，按时参加班主任会议，按时组织学生参加各种校内外活动，组织管理到位，得8分；事假、病假扣1分，事假5天以上，病假8天以上此项不得分。另外根据情况酌情扣分。
（三）班主任职责考核（86分）
1、班对建设：班队计划制订及时，可行性强，有具体措施，实施过程设计科学得2分；班队活动正常进行，活动有创意、有实施记录得4分，少一次扣1分；了解学生，与学生进行面对面的交谈，关爱困难学生得2分；班队机构完整有效，每月至少组织一次班干部会议，班干部能切实履行职责得2分。
2、常规管理：卫生状况、学生卫生习惯养成良好；教室布置整洁、美观，课桌凳摆放整齐，能按时出好黑板报，及时更新学习园地；严格执行学校作息时间，指导做好两操，抓好体育比赛、体育达标工作；保管好班内财物，无损坏；上课、课间、课外活动学生纪律良好；学生日常行为规范好；每天上好晨会课，每周上好班会课；经常进行思想教育、安全教育，每学期与全班学生至少进行一次面对面的交谈，有记录，有成效；每天现场维持就餐秩序；及时上交各项收费；按规定及时上交各种计划、总结、材料。该项分值为68分，以月考核总计折算。
3、家校联系：经常与家长联系，按规定组织好家长会，有记录得2分；按规定做好家访工作，并有联系卡得2分。
4、协作精神：与其它班级、其它教师搞好团结，经常与课任老师讨论对策，队员间团结互助得2分；及时上交有关资料，及时做好小结、总结工作得2分，视时效酌情扣分。
（四）成绩考核（6分）
1、认真完成上级布置的有关工作，完成效果明显得2分；
2、积极组织学生参加各种竞赛，取得优秀成绩最高得2分；班级有良好的班风、学风得2分。视情况酌情扣分。
（五）班主任奖励分考核（6分）
1、关心学校集体，以学校集体利益为重，能提出有建设性的建议，以书面形式反映，一般最高奖励1.5分。
2、学生竞赛成绩获县、市、省级以上分别得0.5、1、1.5分，累计加满1.5分。
3、各学科成绩在同年级中领先，一般最高奖励1.5分。
4、班级管理论文发表或获奖县、市、省级以上分别得0.5、1、1.5分，累计1.5分。
5、其它方面有突出成绩的由考核小组酌情奖分。
五、附则
1、各校应建立相应的班级（班主任）管理督查制度，及时记录班主任工作情况及班级常规管理情况。如没有督查记录或记录不全以及在班主任工作考核中弄虚作假的学校，除追究领导责任外，将取消该校参加评选优秀班主任资格。
2、班主任工作中出现以下情况之一者，考核直接定为不合格。
（1）不能经常深入班级、深入学生，不关心学生的学习、生活，学生、家长意见较大，造成一定影响的；
（2）因失职、渎职造成班级较大安全事故或对班级学生中出现的违纪行为教育、措施不力者；
（3）因工作不努力、不负责任而导致班级班风、学风差或不服从学校工作安排者；
（4）班主任有体罚或变相体罚学生的行为者，且造成影响者；
（5）向家长索要或变相索要财物，违反师德有关规定并造成影响者；
（6）因工作不到位造成班级出现流生者。
3、该《实施意见》经20xx/20xx五届二次教师大会讨论后正式实施。
、漆桥中心小学
20xx．8
附：漆桥中心小学班主任岗位月考核评分表（试行）
漆桥中心小学班主任岗位月考核评分表（试行）
考核时间： 学年第 学期 月份
项目
考核内容
考核细则
得分
考德
师德表现
遵守《师德》、《规范》，端正工作态度，敬业乐教，维护集体利益，团结协作。（实行一票否决）
考勤
出勤情况8
按时到岗，坚守岗位，按时参加校内外各项活动。（8）
考责86
班队建设10
1、班队工作有计划、目标。可行性强，达成目标的措施具体、实施过程科学。（2）
2、班队活动正常开展，活动有创意，有收获，并有记录。（4）
3、了解全班学生，与学生进行面对面的交谈，关爱困难学生。（2）
4、班队委机构健全，分工明确。（2）
常规管理68
卫生状况、学生卫生习惯养成良好；教室环境整齐、洁美，课桌摆放整齐，按时出好板报、学习园地等并及时更换；严格执行学校作息时间、两课两操、集会等制度，抓好体育达标工作；保管使用好班内财物，不损坏；上课、课间、课外活动纪律良好；学生日常行为规范好；每天上好晨会课，每周上好班会课；经常进行安全教育，法制教育，心理健康教育，有记录、无伤事故发生。认真填写成长的脚印。（68）（以月考核分总计折算）
家校联系4
1、与家长经常联系，按规定开好家长会。（2）
2、处理好有关学校、家长、学生等之间的问题与矛盾，并做好记录。（2）
协作精神4
1、能与其它中队搞好团结，大家评价好；与科任老师协作配合好；队员间团结友爱，形成有战斗力的集体。（2）
2、及时上交资料、小结、总结等。（2）
考绩6
工作实效6
1、认真完成上级布置的各项工作。（2）
2、积极组织学生参加各种竞赛，成绩突出。（2）
3、有良好的班风、学风。（2）
奖励6
根据成绩
酌情加分
1、关心学校集体，能提出有建设性的建议。（1.5）
2、各学科成绩在同年级中领先。（1.5）
3、班队论文获奖或发表。（1.5）
4、学生团体或学生个人获奖（县级以上）。（1.5）
总分
