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体育课教学反思 原地投掷自做毽子

日期:04-10 12:45:06|b9b8学习网| http://www.b9b8.com |小学体育教案|人气:642

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体育课《原地投掷自做毽子》教学反思  1、创设情境,引发兴趣。
     兴趣是最好的老师。于是设置了“钻山洞”、“过小河”、“打老鼠”、“捡垃圾”等游戏情境,不仅提高了学生的学习兴趣,而且让学生学到了许多知识,取得了很好的教学效果。如单纯练习投掷内容,学生会觉得很枯燥,为了让学生既能掌握运动技能,又有兴趣练习,就设计了“打老鼠”这一教学环节。通过“老鼠吃玉米”的这幅图,学生的积极性和注意力一下子提高了,把学生带入生活情境之中,使学生讨厌老鼠,有随时都想打老鼠的欲望。这样,学生人人主动参与,自由的发掘课堂乐趣,创造气氛,触景生情,入境动情,凭借进入情景的内心感受情绪愉快,自觉地去完成学习任务。  2、玩中学,学中玩,玩中创。
     让学生们自由地在草坪上玩毽子,让他们玩出各式各样的花样,把主动权还给了学生,在教师的引导下,使学生玩出更多的、更有锻炼价值的方法,在练习中进行自主探索,让学生在相互合作、相互交流、相互竞争中学习,扩展学生的思维,培养学生的创新精神。并通过学生集中表演的形式,给予鼓励和表扬,增强了学生的自尊心和自信心,提高了学生参加体育活动的兴趣,促进学生身心全面发展。教学的组织形式是集中与分散练习相结合,有时没有强调站队队形,而是自由站位,这样既节省了时间,又营造了一个比较自由、民主的宽松环境,让学生在玩中学习,在学中尽情的玩耍,赋予了学生一些独立自主的学习空间,使学生可以根据主观愿望,运用获得的知识和技能,选择与个人爱好和体能实际相适应的体育活动,促进了学生性格和气质的个性发展。 如果觉得体育课教学反思 原地投掷自做毽子不错,可以推荐给好友哦。
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