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主题背景下的区域活动方案

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大(1)班区角游戏介绍
2005、6
背景介绍:
海报
亲爱的小朋友们:
“彩虹小学”开始招收新的小学生了,欢迎大家前来报名。为了让大家了解小学的学习生活,我们特在一年级的四个班中开设了一些有趣的游戏活动,你愿意来试一试吗?
彩虹小学大队部
                                         2005、6、17
游戏介绍:
一年级(1)班
活动一:
夏天的雷雨
目标:1、熟悉并能正确区分一些常见的汉字的偏旁部首。
      2、了解汉字字形结构的特点,并能按要求进行区分。

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      3、能正确认读汉字。
层次一:将汉字按偏旁部首的要求进行归类摆放。
层次二:将汉字按字形结构的特点进行归类摆放。
 
活动二:
      整理货架
目标:1、正确认读表示量词的汉字。
      2、学习将广告上的内容剪下来后按量词的要求进行分类。
      3、能将广告产品整齐的“摆放”在“货架”上。
层次一:认读表示量词的汉字。
层次二:能正确说出广告产品的量词。
 
活动三:
      苹果园
目标:1、正确认读所有的拼音字母。
      2、学习将拼音字母按要求进行挂吊。
      3、能根据自己的遗愿或是同伴的意见对拼音字母进行分类。

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层次一:学习按要求将拼音字母进行分类。
层次二:能自己对拼音字母进行正确的分类粘贴。
 
一年级(2)班
活动一:
整理小书包
目标:1、学会看课程表,了解当天要上的课程内容。
      2、学习根据书包的结构进行分类摆放。
      3、能认真仔细的整理好自己的铅笔盒。
层次一:学会看课程表,知道当天要上什么课。
层次二:能按书包的结构来摆放相应的书本文具等。
 
活动二:
上学喽
目标:1、熟练掌握用吸铁石让小动物移动的方法。
      2、学习按顺数或倒数的方法,让“小动物去上学”。
      3、熟练的按要求完成相应的加减法,让“小动物去上学”。
层次一:按顺数或倒数的方法,用吸铁石移动小

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动物。
层次二:按要求完成相应的加减法,让“小动物去上学”。
 
一年级(3)班
活动一:
美丽的学校(1)
目标:1、学习用不同的建构方法来搭建学校。
      2、能用对称垒高的方法将“教学楼”搭得更高一些。
      3、能用不同的材料进行围墙的搭建。
层次一:对“教学楼”的搭建。
层次二:对围墙用不同的环保材料进行搭建。
 
活动二:
美丽的学校(2)
目标:1、学习用不同的废旧材料制作树木和环保标志装饰校园。
      2、能正确的按“花朵”上的时间与花盆进行配套。
      3、能正确的按相邻数的要求将“花丛”补整齐。
层次一:用废旧材料进行制作。

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层次二:将花朵按要求与花盆进行配套。
 
一年级(4)班
活动一:
同学录
目标:1、学习按插页上的要求完成上面相应的内容。
      2、能用图文并茂的方法为同伴进行登记。
      3、画面整齐干净,自己的画像要有创意。
 
户外游戏区
活动一:
棋牌室
目标:1、学习扑克牌的一种新玩法。
      2、能与同伴合作玩“飞行棋”,遵守游戏的规则。
      3、尝试玩新拼板,注意拼板拼接的方法。
层次一:用扑克牌玩“吃面包”的游戏。
层次二:与同伴合作玩“飞行棋”。

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层次三:尝试新拼板的拼接方法。
 
活动二:
找秘密
目标:1、尝试将不同的玻璃瓶中装上水,探索敲击时发出的声音。
      2、感知大小不同的盒子和松紧不同的橡皮筋会产生的声响。
      3、体验一些物品在水中的沉浮,并尝试进行记录。
层次一:不同的玻璃瓶中装水,敲击时会发出什么声音。
层次二:在大小不同盒子的圆孔上弹拨橡皮筋会发出什么声音。
层次三:探索物品在水中的沉浮。
 
活动三:
      上学路
目标:1、能动作灵活的绕过路障、跨跳过“小河”。
      2、能完成“小鱼”身上的加减法并将它放入相应的罐子中。
层次一:绕过路障、跨跳过“小河”。

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层次二:完成“小鱼”身上的加减法并将它放入对应的罐子中
 
活动四:
      开心文具店
目标:1、认识各种文具,知道它们的名称并了解它们的用途。
      2、能看懂文具上的各种标价,初步认识钱币。
      3、尝试扮演营业员和顾客,进行正确运算。
层次一:认识各种文具。
层次二:看懂文具上的各种标价。
层次三:在购买的过程中能正确运算。

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