省计划干部培训中心开展深入学习实践科学发展观活动实施方案

为切实贯彻落实好党的十七大精神，深入开展学习实践科学发展观活动，确保学习实践活动扎实有效开展，按照《省发改委开展深入学习实践科学发展观活动实施方案》的要求，结合中心实际，制订本方案。

一、时间和对象

整个活动从20xx年4月上旬开始，7月上旬结束，集中活动时间为3个月左右。

参加对象为中心全体党员干部职工，重点是中心领导班子以及中心副科级以上党员干部。

二、指导思想和目标要求

（一）指导思想

全面贯彻党的十七大精神，高举中国特色社会主义伟大旗帜，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，组织全体党员干部职工特别是中心领导班子认真学习实践科学发展观、准确把握科学发展观的重大意义、科学内涵、精神实质和根本要求，努力改造主观世界，切实增强贯彻落实科学发展观的自觉性和坚定性，进一步解放思想。从中心实际出发，着力转变不适应不符合科学发展观的思想观念；着力解决影响和制约科学发展观的突出问题；着力解决群众反映强烈的突出问题；着力在用科学发展观指导实践推动工作，特别是在新的时代条件、新的宏观背景下，进一步提高创新培训方法、拓宽培训渠道等难题的能力；着力解决建立培训长效机制问题；着力解决中心发展后劲问题。

（二）目标要求

着力在用科学发展观武装头脑、指导实践、推动工作上下功夫，努力实现干部受教育、工作上水平、群众得实惠。

1、统一思想认识。深刻领会科学发展观是我国经济社会发展的重要指导方针，是发展中国特色社会主义必须坚持和贯彻的重大战略思想，切实增强贯彻落实科学发展观的自觉性和坚定性，自觉坚持用科学发展观统领中心的工作。

2、提高发展能力。按照中央和省委关于“切实把科学发展观的要求转化为谋划发展的正确思路、促进发展的政策措施、领导发展的实际能力”的要求，从中心领导班子和科级党员干部的实际情况出发，结合中心的工作职能，着力增强谋划全局的能力、统筹协调的能力、改革创新的能力、依法行政的能力、抓好落实的能力、提高创新培训的能力。

三、基本原则

1、正面教育为主。组织中心党员干部职工认真学习、深刻领会科学发展观，认真进行自我教育。引导中心领导班子和科级干部在深入学习的基础上，联系思想和工作实际，认真总结经验教训，自觉查找影响和制约科学发展的突出问题。对过去发展过程中存在的问题要历史地、辨证地看待，不人为上纲上线，不纠缠个人责任。

2、突出实践特色。围绕中心，服务大局，把开展学习实践活动与贯彻落实党的十七大和省第十二次党代会精神结合起来，与总结改革开放30年来的成功经验结合起来，与落实省委、省政府的重大决策部署结合起来，与促进发展改革工作结合起来，与解决群众反映的突出问题和党性党风党纪方面存在的突出问题结合起来，把实践特色贯穿活动全过程。

3、坚持群众路线。充分发扬民主，吸收群众参与，采取多种方式，认真听取广大干部群众的意见和建议，真诚接受群众的评议和监督，把群众满意作为衡量学习实践活动成效的重要标准。同时，注意加强对群众的教育引导。

4、解决突出问题。把查找和解决问题贯穿始终，在解决科学发展的操作能力上下功夫，在真学、真懂、真信、真用上下功夫，在解决群众最关心、最直接、最现实的利益问题上下功夫，在解决干部队伍建设、中心党的建设和党风廉政建设存在的实际问题上下功夫。解决问题要从实际出发，既量力而行，又尽力而为，确保取得实效。

四、方法步骤

（一）学习调研阶段（20xx年4月上旬至下旬）

1、思想发动。4月8日参加委动员大会，听取省委常委、赣州市委书记潘逸阳作动员报告，听取委党组书记、主任姚木根对我委开展深入学习实践科学发展观活动作全面安排。

2、学习培训。采取个人自学、集中交流等形式，组织中心党员干部职工认真学习党的十七大精神，学习中央有关文件、胡锦涛总书记的重要论述以及有关学习材料，副科级以上党员领导干部尤其要精读《科学发展观重要论述摘编》（试用本），进一步提高认识，统一思想。

①组织中心全体干部职工进行专题学习交流。

②积极参加开展以“继续解放思想，推动科学发展”为主题的学习教育活动。通过学习教育活动，把中心上下的积极性、能动性、创造性引导和凝聚到推动科学发展上来。

3、专题调研。

（1）联系实际出题目。结合中心的实际，重点围绕4个方面开展调研。

①如何建立培训长效机制问题的研究。

②国际合作培训问题研究。

③中心发展后劲问题的研究。

④社会职业培训领域问题的研究。

（2）中心班子领题作示范。中心领导每个领一个题目，亲自拟定调研提纲，亲自听取群众意见，亲自分析解剖问题，亲自撰写调研报告。

（3）组织人员搞调研。拟组织相关人员赴有关省发改委培训中心进行学习考察，学习外省培训工作经验。

（4）求真务实出成果。坚持由表及里、由浅入深，善于透过现象看本质，把握趋势找规律，在工作上出成果，进一步完善工作制度。

（二）分析评议阶段（20xx年5月上旬至5月下旬）

1、分析总结。中心党员干部重点围绕对科学发展观的理解力、执行力、操作力和创造力方面的情况进行分析总结。要紧密联系实际，认真查找存在的突出问题，深入分析原因，总结经验教训，提出解决问题的思路、举措和办法。中心领导班子要形成分析总结材料，其他党员干部结合自己的思想和工作实际进行分析总结。中心领导班子在分析总结时，要注意相互沟通思想，交换看法，提高分析总结的质量。

2、开好专题民主生活会、党支部扩大会议和组织生活会。中心领导班子召开专题民主生活会，重点分析查找在贯彻落实科学发展观方面存在的问题。在此基础上，召开中心党支部扩大会议进行讨论，以领导班子名义形成中心贯彻落实科学发展观情况的分析总结报告。

3、通报分析总结情况。中心领导班子向中心职工反馈分析总结情况，重点通报存在问题，提出整改要求。中心领导班子的分析总结报告报委开展深入学习实践科学发展观活动领导小组办公室，并通过适当形式向群众通报。

4、分层面组织群众评议。中心领导班子分别组织干部职工对中心工作进行评议。根据评议意见，中心领导班子对分析总结报告作进一步修改。

（三）解决问题阶段（20xx年6月上旬至6月中旬）

1、制定整改方案。中心领导班子就班子分析总结报告进行专题研究，进一步开阔视野，理清思路，明确所要解决的问题和措施，规定时限和责任，制定整改方案。党员领导干部要针对梳理出来的问题制定整改措施。

2、集中解决问题。把解决问题贯穿于学习实践活动的全过程，边学边改，边查边改，以实际行动和效果取信于民。中心领导班子要集中力量解决影响和制约科学发展的突出问题，为群众多办实事。中心主要领导亲自挂帅，统筹协调，督促落实，其他中心领导分工负责，抓好落实。党员干部要结合自己思想和工作实际，切实解决存在的问题。对应当解决但一时又难以解决的问题，要向群众作出说明，积极创造条件逐步加以解决。

3、向群众公布整改情况。采取适当方式，把存在的问题，采取的措施和办法，解决问题的情况向群众公布，充分听取群众意见，自觉接受群众监督。

（四）总结完善阶段（20xx年6月下旬至7月上旬）

1、完善制度。进一步结合中心的实际，建立和完善各项规章制度。

2、群众满意度测评。采取适当方式进行群众满意度测评，主要测评两个方面，一是群众对中心解决影响和制约科学发展突出问题的满意度；二是群众对开展深入学习实践科学发展观活动实际效果的满意度。根据测评结果，进一步完善整改措施。

3、总结经验。对中心开展学习实践活动情况进行认真总结，重点总结主要做法、基本经验、实际成效和意见建议，形成总结报告，报省发改委开展深入学习实践科学发展观工作领导小组。

4、召开总结大会。学习实践活动结束后，召开中心党员干部职工大会，总结活动的基本情况和主要经验。要进一步巩固和发展学习实践活动的成果，继续跟踪问题的解决，确保整改方案和措施落到实处。

五、组织领导

1、落实领导责任。中心成立开展深入学习实践科学发展观活动领导小组，主任胡和平任组长，其他中心领导和科室主要负责同志为成员。领导小组下设办公室，负责日常工作，办公室主任由主任助理徐永红兼任。各科室主要负责人为本科室开展深入学习实践科学发展观活动的具体责任人，负责抓好本科室的组织实施工作。各科室要认真按照本实施方案组织党员干部职工参加学习实践活动。

2、中心主要领导带头示范。按照省发改委要求，一方面要带头学习调研，带头分析总结，带头解决问题，在活动中作出表率。

3、营造良好的舆论范围。充分运用多种宣传形式，大力宣传开展深入学习实践科学发展观活动的重大意义。积极利用墙报，及时报道中心开展学习实践活动的情况、创新活动内容的做法以及取得的成效。

4、统筹兼顾，做到两不误、两促进。正确处理开展深入学习实践科学发展观活动与做好当前各项工作的关系，精心组织，周密安排。把活动融入到各项工作中去，把各项工作结合到活动中来，用科学发展观推动中心的各项工作。 如果觉得省计划干部培训中心开展深入学习实践科学发展观活动实施方案不错，可以推荐给好友哦。