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北师大版第八册教材分析
本册教材共分为六个单元，分别为：Unit7 At the airport, Unit8 The concert, Unit9 A football game, Unit10 Buying e-books, Unit11 Cooking with Mocky, Unit12 Review 这六个单元。其主要内容分别为机场；乐器；足球运动用语；网上购物；食物制作等。话题的选择与学生实际生活紧密相连，采用话题—功能—结构—任务相结合的编写思路，在课堂教学中可以采用任务型教学，培养学生运用语言的能力。学生在五年级这一阶段要保持学生的学习兴趣，在课堂教学中应充分利用教材中丰富生动的教学活动，采用听、说、做、唱、玩、演等活动形式保持学生的学习兴趣。提倡互动学习，培养合作精神，可以促使学生互相学习，实现共同体验，培养学生的团队精神，提高语言的应用能力。在教学中还要重视形成性评价，用好教材中的Reflection，帮助学生反思和调整自己的学习进程，形成适合自己的学习策略。
本册教材突出对学生兴趣的培养，而且采用话题—功能—结构—任务相结合的编写思路。在内容安排上本册教材注意由远及近，由表及里，由浅入深的逐步递进，同时提供丰富的情景设置，保证词汇的复现率。教学活动丰富生动，游戏故事贯穿始终，歌曲歌谣没个单元都有，使学习过程变得轻松愉快。科学的把握学习难度，适当控制词汇量。本教材提供了许多选做的活动，使其充实而又有弹性。
第7单元：主句型 Whose pen is this/that? This pen is mine/ yours/ his/ hers/ ours/ theirs. I wanted to get the bag. 以及元音字母e,a在开闭音节单词中的发音规律。本单元重点为名词性物主代词的用法，已经与形容词性物主代词的却别运用。
第8单元：主句型I will go to the concert tomorrow. He won’t visit Uncle Booky next week. They will not go on vacation tomorrow.本单元主要掌握有关乐器方面的词汇，并且掌握will/ will not=won’t表示将来时的语法知识。语音方面辅音字母b,v在单词中的发音规律。
第9单元：有关体育运动的主题，主句型是Who’s that? Whose book is that? When’s your birthday? Which ball do you want? 本单元主要掌握有关足球运动方面的词汇和其他一些体育项目，并且掌握特殊疑问词who, whose, when, which, where以及他们的缩写形式。语音方面元音字母o,u与a在单词中的发长短音的区别。
第10单元：本单元是关于双音节和多音节形容词的比较级和最高级的表达。主句型为The book is more interesting than that one. The game is the most difficult.本单元主要是双音节和多音节形容词的比较级和最高级的掌握，more expensive, the most expensive语音知识是辅音字母组合ng与nn，n的发音区别。
第11单元： 本单元是关于食物制作方面的内容。主句型为What do we need? We need flour, milk, egg, butter. First, put three cups of flour into the bowl. Then, add two cups of milk… 本单元主要是理解祈使句的标答方法，掌握叙述先后顺序的方法。会使用First, Second, Then等表达顺序的词汇。语音知识是元音字母组合ar与元音字母u在单词中的发音。
每个单元均有一部分为复习内容，复习前一单元的主句型和重点词汇，保证了词汇和句型的复现率。
五年级教学进度安排：
Week
Schedule
1、2、3
五下 Unit 7
3、4、5
五下 Unit 8
6、7、8
五下 Unit 9
9
Review Unit7~Unit9
10
Labor’s day holiday
11、12、13
五下 Unit 10
13、14、15
五下 Unit 11
15、16
五下 Unit 12
16、17
Review Unit4~Unit6、Final exam revision
18
Examination
