九年级九班2017年上学期班主任总结总结

 我带的可是一群90后生，他们出生于92年——96年间。与他们一起喜怒哀乐了二年半，我感觉到了率性真实，也感觉到了懒惰散漫；

惊喜于非凡的创意，也恼怒于顽固的坏习。爱也是他，恨也是他，缘分也！

“习惯养成贯穿始终”。不当众动粗是我做为班主任最为得意的一点，我是从来都见不得学生当众动手打架，当众张口骂人的，因此在入学伊始我就立下规矩：不得动粗。在此我得夸我的学生们，他们坚持做得很好。

人离位凳归位，整齐了教室，方便了出入，

这一要求学生一直执行得很好，在此再夸我的学生们。

       至此学生中忘记值日的现象已绝迹，值日生都能做到早到校，在7：20前完成值日。下午放学后值日没有逃跑的。这说明学生为他人着想的责任心重了，班级荣誉感强了。对于学生的这一大进步我感到欣慰。

       学生的主要任务是学习，学习的前提保障是纪律，对此我没少下功夫，领导总说班主任要多动腿，多动嘴，而我认为首先应是多观察，多动脑。腿和嘴的动应有明确的目的性和针对性。怎么说怎么做须要先备好课。为了学生的自制和互制，我从初一便实施分组教学与管理，八人一大组，四人一小组，组长即是头儿，班主任的一方诸侯，管理一方的学习纪律卫生活动等。小组间互相竞争。班主任的一个艰巨任务就是选拔并培养好组长，让他们既能管好自己，又能管好别人。我认为我的这一做法是好的，不好的是我的组长们五个手指不一般齐，有的组长的表率作用不够，当然也可能是我的培养不得力。为了杜绝课间的打闹，我又专设了最大个的体育委员兼管课间秩序。遗憾的是至今少数学生们还喜吵吵，屡禁不绝，如同原上草。

      说起学生的学习我最值得一说的是我没放弃一个学生的学习，我常对弱生说的一句话就是成绩可以慢慢进，但态度一点都不能差，如同在跑道上跑步，你可以被别人落一大截子，但你不能停步不前，要坚持到最后。在此我要表扬我班的弱生，他们还都在坚持着。

       我最着恼的是眼下初三阶段过了一半了，还有不少学生不能自觉按时完成作业，不能主动学习，处于“拨一拨，动一动”的状态，非逼着训着不干，为此我用尽了“三十六计”，现在还在着急上火呢。叫我睁眼看着学生不学习，我还真不甘心。

       健康身体是本钱，我这三年来坚持做到的就是无论什么情况，眼操要照做不误，不管学校检查与否；广播操要规范到位，体现力与美，为此学生学现在这套新操时我每课必到。哪怕是寒冷的冬天，课间也要开门开窗通风换气。

现在开展阳光体育，并为中考体育做准备，我更是跟紧，盯紧，为的正是学生有个好身体，有个好成绩。

       对于家访工作，我首先对家长首先承诺：24小时开机。只要不是上课时间，家长可随时与我联系。本学期多数学生的家长我都面见过或通过电话，这对于学生的管理是大有裨益的。

只是鉴于上学期的家访经验，我一般情况下不再到学生家访谈，家长的热情虽可理解但不好招架，而吃请总是让人感到是一种精神上的负担。我更喜欢学生家长到学校办公室来，更兼学校开设了“开放周”，家校联系起来更是方便。

       2009级九班是我自到育才带过的第五个毕业班，应该说经验是有，但我不会躺在经验堆上不看动态犯下经验主义的错，我会全心全力做好九班的第56名，做好九班的“拦草腰”，做好九班的领头兵，让每个学生因九班而无怨，让每位家长因九班而无悔，让学校因九班而光彩。