减轻学生过重负担，切实提高教育质量

减负增效不仅仅是上级教育行政部门必须面临的问题，更是从事中学教育的广大干部、教师员工必须认真研究并制定切实可行的措施的问题。
 

　　本学期开学伊始，学校新的领导班子面对国际国内的新形势、新要求，并结合我校教师、学生的实际情况，在德育方面提出了"自我教育、自我管理、自我评价"的实施模式，在教学方面提出了"自主学习"的指导思想，以充分发挥学生的主体作用，调动学生的主动学习的积极性。
 

　　具体措施：
 

　　1. 改革高三年级的晚自修办法，高一和高二年级坚持执行市教委的要求，不进行晚自修辅导活动。高三年级的晚自修只要求部分学生参加，一些学习成绩比较优秀，在家自修条件比较有保证的学生，经家长同意可以不参加学校的夜自修活动。夜自修活动分两段共计一个半小时。第一段是对个别比较差的学生进行补差，第二段是由任课老师对本班学生进行答疑活动。
 

　　通过这种改革，学校希望高三毕业班的学生有更多的时间和更大的空间进行自主学习。在自主学习的过程中学生可以查漏补缺，拓宽知识面、梳理学科知识等。在近期的学生问卷调查中和学生座谈会上，绝大多数学生反映此改革办法具有一定的积极意义。
 

　　2. 改进高三提优辅导的办法。要提高常州高考高分段的人数的水平，对于一些学有余力的尖子学生的关心是非常必要的。
 

　　当然尖子学生群体的产生如果没有适合的背景和氛围是不可能的。这种背景和氛围就是面上学生的整体水平的提高和优良教师群体的整体效应。从本学期开始，利用周三下午第三、四两节和周六下午第一、二节课时间，由一些知名教师，或是校内的，或是校外的，挂牌开讲座，学生自主选择。从举办的近二十次讲座来看，大都数讲座爆满，学生非常踊跃。
 

　　3.加大对高三毕业班作业量控制的力度。学校每天对当天的作业量进行统计，定期向师生通报。高三毕业班每天的作业量控制在3小时左右，语、数、外相对X科目来说允许多一些，但总量不突破4小时。遇有超量的，职能部门对有关学科的备课组长和当事教师反映情况，要求给予解释并加以纠正。其它年级的作业量控制更紧，绝大多数学生在校基本可以处理完课后作业，多的回家后再做一小时即可。高一、高二年级同学自主学习的时空更大，学生全面发展，学有特长的余地更多。
 

　　4.教改科研工作对于学校来说是十分重要的。像省常中这样一所省内、乃至国内名校，教育教学实绩是举足轻重的，但离开了教改科研是万万不能的。而教育教学实绩的提高最终还得依赖于教改科研。学校十分重视这项工作，并对此取得理论和实践上突破的教师将给予重奖。学校还进一步明确，将按有关政策，对在各级各类杂志刊物上发表与本职工作相关的论文并获奖项的给予一定的奖励。当然，教改科研应与教育教学工作相联系，理论指导实践，实践必须在理论的指导下进行，或在实施后加以理性、科学的提炼。
 

　　本学期将对论文报告会进行改革。将原先每人必须递交一篇论文的统一要求改为由教职员工按照实际情况自由递交论文。学校将组织人员对递交的论文评出一、二、三等奖。评比按统一标准进行，当年无法评出一等奖的则轮空，决不降低要求和标准。每一位教职员工在三年内必须至少有一次获得三类奖项的任何一项奖次。三年中未获任何获项的，则表明该教师未完成教改科研任务。当然，标准虽然是严格的，而获奖的名额也比较多。
 

　　6.近几年，学校引进了相当数量的青年教师。随着青年教师的数量的不断增多，培养工作刻不容缓。这一方面需要青年教师不断加强自我提高的自觉性，以尽快适应省常中的教育教学工作；另一方面作为一级基层组织，也应采取更有效措施加快培训步伐。
 

　　本学期拟定开展两项评比活动，一项是教案评比，另一项是演讲比赛，参加对象是我校工作年限不满5年（含5年）的青年教师。本学期第二学期将开展课堂教学评比和硬笔书法评比活动。在每年的6月份，对四项评比获胜的青年教师，再结合平时教学考评，对于优秀者将授予我校优秀青年教师称号。对于获得此称号的青年教师，学校在评先等一些活动中将予优先考虑。
 

　　7.高一从本学年开始除英语和政治学科外，全面启用新教材。新教材反映了近几年来教育教学改革的最新思想和思路。就高一年级来说，"新"的因素比较多，即新教师多，新大纲、新教材，高一年级三年后的高考将实行新模式，即很有可能实行"3+大综合+1"的模式。高一年级各备课组应面对新形势、新要求，不断加强集体备课活动，不断深入研讨和分析新教材的总体要求、特点，并制订我们的思路和对策。为进一步落实研讨要求，特作如下安排：
 

　　1. 召开高一各学科备课组长扩大会议，落实和布置有关工作。（第十周下半周）
 

　　2. 安排资深教师和教研组长（备课组长）参与并指导高一年级的备课组集体备课活动。
 

　　　语文：钱元杰 数学：杨浩清、周敏泽 英语：承晓风 物理：张有光
 

　　　化学：诸公达 政治：姜苏杭 历史：张浩典 地理：沈建锡

　　3.为进一步加强高一集体备课活动，经研究决定，安排相关学科的学校中层以上干部参加高一年级的集体备课活动：
 

　　　语文：吴建东 数学：程 志 外语：韩 涛 物理：王 森 化学：朱荫仙 政治：待定 历史：石浙苏 地理：刘小藻
 

　　4.高一各学科对集体备课活动进行一次总结，由备课组长执笔，针对新教材的特点、要求和我们的对策，准备一份文字材料（字数在3000字左右）。
 

　　5.以上活动在期中后进行，文字材料于第十六周前交教导处。
 

　　6.对高一年级周六活动作重新安排。高一星期六上午第一～二节上选修，科目为物理、化学、政治、历史、地理。对于这两节课的教学内容、目标和要求，学科将另行布置，同时也请有关学科的教师加强研讨，加强学习，提高认识。此类选修绝非平时周六的那种选修，要有一定的深度，要有作业和练习。星期六上午第三～五节，语、数、外三门学科各安排一节，用于加强核心课程。