小学数学教研组教研计划

指导思想

    依据区教研室和学校教学工作计划，本学期我校数学教研工作以探讨“如何全面提高课堂教学质效”为研究主题；以研究“运用什么样的数学教学方式？教会学生什么样的学习方式？”为我们研究的具体内容。使我们的每一个学生，在数学学习方面，在原有基础上都有不同程度的进步和提高。使学生在获得作为一个现代公民所必须的基本数学知识和技能的同时，在能力、情感、态度和价值观等方面都能获得充分的发展，为学生的终身学习奠定良好的基础。

二、教研目标

1、提高数学学科教学水平，确保完成学校提出的各项教学指标。

2、进一步提高数学教师的理论水平和专业素养。

3、立足于课堂教学，深化数学课题研究，提升教师科研能力，改进教师的教学方式，优化学生的学习方式。

4、争取人人参与课题研究，人人获得研究的体验，人人提高研究的能力，人人有研究的成果。

三、主要工作及具体措施

本学期的教研工作重点是：课堂教学质效的研究

1、配合学校认真做好教学常规工作。数学教师人人要做到认真备案、认真上好“家常课”、认真批改作业、认真辅导学困生、认真写好教后反思；配合学校做好学科质量检测考试；规范学生作业的书写和教师作业的批阅。做好学校“相约课堂”的活动。

2、  借“相约课堂”促教学技艺提高。科组的每位教师准备一节研讨课在全校进行交流，要求充足备课，采用丰富多彩的教学方式，上出特色，上出精彩，勇于创新，多出精品课，优质课，通过本次教学研讨活动进一步提高教学水平，锤炼教学技艺，提升教学艺术。时间从第3周——第15周。听课之后及时进行课后点评，人人踊跃发言，提倡发表自己创造性的教学设想，善于总结成绩，勇于指出不足，鼓励在学术上进行争辩，形成良好的教研氛围。

3、  积极组织和参加各种教学研究活动。一是参加全区数学课堂教学研究；二是鼓励教师继续“数学日记”的写作，注意积累、收集学生作品;三是努力提高数学学业成绩，迎接6月份全区教学质量抽测。

4、  认真组织间周的数学科组的教研组活动。每次活动要精心组织，严格考勤，人人参与，详细记录。活动的地点、研究内容、中心发言人必须确定。努力形成良好的教研氛围，增强数学教研组的生机与活力，提高教研效率。

5、  抓好备课组建设，发挥备课组的作用。同年级数学教师为同一个备课组，由召集人负责，间周四集中单元备课一次。备课要做到中心发言人确定，准备充分，做好记录。备课内容包括：教学进度、教学内容、教学重点难点、作业布置和批改、单元检测、教学方法和措施、出现的问题等。以上尽量做到年级同统一。

6、  积极参加校外教学研究和培训活动。为开拓全体数学教师的视野，凡学校安排外出听课学习的教师，要求认真听、用心记，回校后在科组博客上汇报教科研信息动态，写出体会和收获，达到一人外出，全员受益的效果。

7、  努力改进教师的备课方式，提高教师的备课和教学质效。各教龄年段的教师按学校要求书写好自己的教案。重视教学过程的反思，及时地把教学中点点滴滴的感受写下来，及时调整和补救自己的教学工作。

四、月工作安排

二月：

建立数学科组

三月：

1、制订学期教学进度计划

2、制订科组教研计划

3、小课题研究的确定。

4、派员参加四年级新教材、新课程标准的再学习。

5、校内五年级数学研究课;

6、积极参加校外教学研究和培训活动(海口)

四月：

1、参加区内数学研究。

2、迎接期中学校的质量检测。

3、“相约课堂”报课。

4、校内四年级数学研究课;

5、选送优秀数学教学论文参加比赛;

6、搞好校内第一次常规教学检查工作;

7、认真作好期中复习,考试,评卷工作;

五月：

1、校内二、三年级数学研究课研究。

2、召开家长会议,做好家长工作

3、派员参加市教研现场会

4、组织学生参加中高年级学科比赛;

5、派员参加市教研室、数学科送教下乡活动

六月：

1、校内一年级数学研究课;

2、搞好校内第二次常规教学检查工作;

3、做好期末复习，迎接期末质量检测

七月

1、期末考试

2、做好各项总结工作，进行评比