教研组工作计划总结推荐
一、试题命制原则
九年级思品试题的命制是严格依据《思想品德课程标准》和2008年《中考说明》要求，根据教材的实际特点，结合我区九年级思品课的教学实际和学生的学习特点而命制的。考查范围：九年级本学期教学内容及2008年9月至12月国内外重大时政。试题设置以我区不同层次学生的学习实际为依据，能较好地考察出不同程度学生的学习情况。试题难度设置为0.65。试题呈现方式严格以2008年《中考说明》样题为准。考试形式为开卷考试。
二、试题类型与特点
1、试卷形式：思品历史合卷，共6版试题，两版答题卡。试题类型分为选择题和非选择题两部分，其中选择题共20个，每小题2分，共40分。非选择题7道试题，共60分。
2、试题形式：思品部分选择题12个，共24分。其中时政题3道共6分，教材知识9道共18分。非选择题4道共36分。
3、试题特点：本套试题知识分布合理，覆盖面广，时政考查凸现了热点难点等重大时政知识；试题形式灵活，呈现方式新颖，具有较强的开放性，充分体现了知识性、时代性、人文性、创新性的有机结合，是一套比较符合我区九年级思品课程教学实际的较为成功的试题。当然，极个别试题的科学性、严密性还需要进一步完善，整套试题的质量还有待进一步提高。
三、试卷分析
1、全卷分析(政史)
满分
最高成绩
最低成绩
平均成绩
合格率
100
98
2
62 .4
61.8
2、成绩分段分析(政史)
成级段
人 数
百分率
85---100
374
6.345
80---84
470
7.974
70---79
1388
23.55
60---69
1390
23.58
66---100
1386
23.52
50---65
1772
30.06
3、与08届中考、联考对比
年份
难度系数
平均分
合格率
09届联考
0.62
62.4
61.8
08届联考
0.69
68.6
76.1
08年中考
0.73
75.27(区）
72.63(市）
4、试题分析
（1）选择题：满分24分，最高成绩24分，最低成绩2分，平均成绩18分。学生出错率较高的试题是第1、6、9和第10小题。第1小题出错的主要原因是，学生对“神七”和“嫦娥”两次航天活动认识不清，误把“空间出舱”选为“月球出舱”导致失分。第6小题失分是由于部分学生对基础知识掌握不够扎实，混淆了政治文明和精神文明的界限导致多选。第9小题失分较多的原因是学生基础知识不够扎实，对漫画理解错误导致错选。第10小题失分的主要原因是试题难度较大，学生基础知识储备不够。
（2）第24题：满分9分，最高成绩9分，最低成绩0分，平均成绩4-5分。第1问失分较多，满分3分，70%以上的学生得分在1分左右。问题为“为什么把‘发展’作为科学发展观的‘第一要义’”，40%的学生回答成“科学技术的发展”。第3问满分4分，很大一部分学生得分为2分。失分的主要原因是学生基础知识差，审题不清，答非所问。
（3）第25题：满分10分，最高成绩10分，最低成绩0分，平均成绩6-7分。第2问学生普遍作答较好。第3问学生失分较多，主要原因是学生审题不清，概括能力差，答非所问。
（4）第26题：满分9分，最高成绩9分，最低成绩0分，平均成绩5---8分。学生对第1问普遍作答较好，基本上都能从社区、学校、家庭三方面作答。第3问失分较多，主要原因是审题不清，答非所问。
（5）第27题: 满分8分，最高成绩8分，最低成绩0分，平均成绩5分。第1、3问学生普遍作答较好。第2问学生失分较多。部分阅卷教师认为是试题设置不够严谨所致。
四、存在问题
1、个别学校试卷装订不规范，有倒装卷，还有一个试卷袋中装有几本试卷。
2、学生答题不规范，个别学生不按试卷设置的答题栏答题，私自调整答题顺序，导致答卷无效。
3、学生基础知识不牢固，学科素养差，审题不清，不能按题目要求做答，答非所问。如39题第6小题，题目要求用经济常识回答问题，个别学生运用哲学常识作答。
4、书写不规范。
五、对今后教学的建议
1、认真研究教材、《课程标准》和《中考说明》，把握教学方向。
2、加强基础知识训练，吃透教材，夯实基础。
3、加强解题能力训练，提高学生分析问题解决问题的能力。特别是对漫画题的作答能力。
4、提高学生的学科素养，培养学生运用学科知识解答问题的能力。
5、规范学生的语言表述和书写习惯，提高试卷作答质量
政治学科组
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