教研组工作计划总结推荐
回顾即将结束的学年度下半学期的教研组工作,觉到做了几件具体而又非常有实际意义的工作。总结如下:
一、关于高考、会考备考工作的教研活动
1、结合学校的教研活动,我们开展了 “解读2009年文综高考大纲”为主题的校本教研活动。缪仁威、孙诗、孙震三位老师分别对地理、政治、历史三门学科2009年高考考试的范围、考查方向、重难点、题型进行了分析,并做出了备考策略。我想,我们的分析未必就对上了高考的路子,但是我们基于自己的认知水平和本校特点的教育教学探讨,总会有一定的收获的。不管成功或失败,我们沿着这种教研方式走下去,不断地总结与积累,总会上升到一个新的层次。
2、俞优红老师作了《会考复习对策》的讲座
说起会考备考工作,老师往往认为它重要性与高考备考工作不能相提并论;我不这样认为,事实上会考备考工作实际上也是老师教育教学研究能力的一种体现。怎样把握复习的难易度、怎样才能有成效,
二、促进教师专业化成长的教研活动
1、做好温州市学科骨干教师评比的准备工作
结合温州市教育局今年的骨干教师评比活动并根据本人意愿,我们组努力为
2、促成年轻老师的成长
三、关于教科研课题的教研活动
1、学校课题:“基于学科特色的自主有效备课”
在学校校本教研项目组的引导下,我们政史地组三门学科形成了具有本学科特色的备课 “模板”;如历史学科的备课“模板”有两种:一种设置三个环节,即“课程内容的地位和结构”、“重难点及解决方法与活动设计”、“教学反思”;另一个“模板”,比较详细地提出了教学目标、教材分析、学情分析、过程设计、教学反思等五个方面。前一“模板”,精简形式,注重实质,是供教龄五年以上教师使用的;后一模板是对职初教师的要求,规范细致,目的在于引导新教师夯实专业基础。高中政治备课组
2、教研组个人和组的课题
在这一方面由于老师课务较重,又面临会考、高考的压力,做的不如上个学期,力争下个学期讨论出一个好的课题,或一个组,或几个人,做出一个或几个有意义的课题来。
涓涓细流,汇成江河。具体实际的工作会引起量到质变的过程。
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