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冉冉时光，可以再来 2009年末期末总结
刘曙光
一晃的光景我在实验小学的团队中度过了5个冬夏，是实验的这片沃土润泽了我，也是实验的沃土教诲了我，教诲我做一个厚道、乐观、积极、勃发的教师。面对着这十个学期的生活，我的内心里总有说不出的滋味。 常听人说“时光冉冉，不可再来”。面对着这句话，我开始有些害怕，害怕失掉了时光，失掉的青春，失掉的容颜…..但是古人亦云：“有失亦有得”。我静下心来回顾年终岁末的背后，我又得到了什么？苦恼的脸渐渐得到了舒展，一学期的工作似乎历历在目，付出的是尽心的、努力的是尽力的、得到的更是值得回味的。想到这里，我理清了思绪，把5年中第十个学期来的工作总结如下：
一、教师的职责大于天
本学期我承担六年级四个班的英语教学工作，在这一学期的教育教学中，我清楚地知道自己不仅要履行教师的责任，还承载着孩子未来的美好梦想，寄托着校领导的信任，更担负着家长的嘱托，所以，我深知肩上担子的沉重。为了使本学期我的教育教学能够圆满，我根据近四年的毕业班共性问题，在开学初便制定了切实可行的、有效的教学计划，让学生在学习的第一天就感受到老师的关爱，使每名学生不掉队。另外，为了提高学生英语成绩，学校为孩子们开设英语早自习，每周每个班级一天早自习。为了充分把早自习利用好，我们英语教师都牺牲了早上宝贵的休息时间，我更是对此有着很深的体会。整整一学期，除周一以外，周二到周五我每个班级一天早自习，这就意味着七点之前我要从家走。我家的宝宝相对比较小，到现在为止31个月，他每天早上起来都要跟着我一起穿衣、吃饭，不能像别的孩子一样睡懒觉，也就是说6点半我就要把他送到幼儿园。天气越来越冷，大人早起还可以，太可怜了孩子。后来我母亲为了减轻我的负担，每天
www.b9b8.com6点天还没亮就从她家出发，再走到我家，帮我照看孩子。说心里话，为了我的工作，我觉得很亏欠他们。但是，教师这一职业服务的对象不是别的，是活生生的孩子。只要我对别的孩子尽心、尽力，我想我的孩子将来长大会理解的。为了利用好早自习的时间，我头一天晚上等学生放学都要在黑板上留有各种题型，以便增加学生对题型的熟练能力，这是以往我们英语课堂最最缺少的训练。在课堂上，我根据六年级学生年龄特点，把小课题与课堂教学有效地结合起来，让学生在情境中、游戏中、TPR中、多媒体中尽情享受英语学习带给学生的乐趣。每当在课堂上遇到溜号的学生时，我能做到及时提醒，唤醒学生分散的注意力，多用眼神、鼓励的语言与学生交流；在作业中，我常为学生增设梯度题，尤其这学期我把“Let’s read”作为重点的重点，让学生课后试着听音、阅读、找出新授词并做基础题。这样鼓励学生的目的是为毕业考试阅读题做充分准备，因为阅读题不是一朝一夕的“工程”，它需要学生自我养成能力的培养和单词量，这样长此以往、坚持不懈，一定能有所收获。在这一学期的培养下，现在每个班级的学生都能做到自觉预习、自觉查字、查词。
我还用中午午休、下午大课间的时间，为学生过关、补差。在课堂上听写的单词，如果有不符合要求的同学，我就用中午的时间再次为学生听写、改错。这样，合格的同学就能自觉在英语卡上画挑，积累到一定程度便可以得英语星。时而，我还利用这样的时间过句型、课文，以此提高学生英语口语能力和听力能力。
二、一分耕耘，两分收获
“一分耕耘，一分收获”。自从我接班后，学生的进步是有的。他们从五年级的期末平均分50多分，进步到六年级期中考试的平均分61——63分；这次期末考试，孩子们的平均分最高又达到68分。看到他们的成绩，我觉得一学期与学生的摸爬滚打没有白费，大家的努力换来了层层递进的分数。尽管我所教的班级成绩没有超过水平班
www.b9b8.com----二班，但是我仍然以他们为荣，只要是进步，即便是点滴的，都是值得骄傲的，更何况，他们好比“潜力股”，只要肯挖掘，前景将持续可观。为此，我坚信一个信念：一分耕耘，两分收获！三、自检不足
面对我一学期的工作，虽然付出、努力都在，但是错误、邋遢也一定必不可免。首先来说教学上，我认为自己不够会做孩子的思想工作。时而孩子产生厌学等情绪时，我没有及时跟上教育思想，缺少像班主任那样的教育理念，这也是我深恶痛疾的，希望在今后的教学中多去关注细节、多去改善。
其次是组长工作方面：英语组多年来一直是先进的、朝气蓬勃的团队，自从我上任以来，我真的想维护住我们团队的光环，使它能节节高升。但是，时而行动没有想象的完美，我经过总结反思，发现自己对自己的要求不够严格、对组员的关心不够贴切，对待事情和问题也不够细腻，希望岁月的增长抚平我年轻的轻狂，遇事多像其他人学习成熟与稳重。
尽管2009时代离我们越来越远了，下一个年代已经在悄然开始。但是我想，时光逝去的瞬间，一定也留给了我们好多新的思索，希望这个轮回的开始，多带走曾经的稚嫩与邋遢，冉冉时光的开始，多留下的是对新生活的期盼与眷恋，相信美好可以源源不断地再来！
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