其他教案－前言－教案

教学目标

（一）   知识要求

1．  通过教学使学生识记的知识

（1）       经济的基本含义

（2）       经济常识的主要内容

2．  通过教学使学生理解的知识

从坚持社会主义初级阶段经济制度，坚持以经济建设为中心和公民参加经济活动的实际需要三个方面，说明学习经济常识的意义。

（二）   能力要求

通过教学培养学生分析问题、认识问题的能力，以及阅读能力和理论联系实际的能力。

（三）   思想觉悟要求

通过学习，使学生了解我国经济概况，增强发展经济的责任感。

教学重点

1．  经济的基本含义

2．  学习经济常识的重要意义

教学难点

经济的基本含义

课时安排

一课时

导入新课

   我们经常要买东西，工人要生产产品，等等，这些活动都属于经济活动。那什么叫经济呢？从今天起我们就学习有关经济常识 的知识。

讲授新课

（一）   经济的基本含义　　　　

1．  经济和人们的生活、   （１）从家庭和个人角度看　

社会的活动关系最密切

（２）从国家和社会的角度看

　     ２．经济的基本含义

（１）   经济是指人类进行的　　①物质资料生产活动是人类社会存　　　　　　　　　　　　　　　　　

物质资料的生产活动　　在和发展的基础

　　　　　　　　　　　②经济活动决定其它一切活动

（２）   经济活动包括四个环节：生产、分配、交换、消费。

（３）   人类的生产活动是在一定的生产资料所有制的基础上进行的。

（４）   人们在生产活动中结成了人与人的关系。

（５）   经济的基本含义。

（二）   学习经济常识的意义

1．  经济常识的特点。

2．  经济常识的主要内容。

3．  学习经济常识的重要意义。

小结

这节课我们学习了经济的含义，知道了经济常识的特点，主要内容，及学习的意义。