制度职责推荐
四要：
l、要认真备课，课课有教案。
2、每课要讲清一个道德观点，提高学生道德认识，激发情感，培养道德行为，体现明理，激情、导行的教学环节。
3、要遵循教学原则，结合学生实际，由浅入深启发学生开展积极思维，培养分辨是非的能力。
4、教师要保持良好的道德形象，成为学生的道德楷模。
两忌：
1、忌脱离教材和学生实际，空讲道理。
2、忌过多反面教育及批评训斥。
(二)语文：一个口号五个要求。
一个口号：让每个学生都健康成长。
五个要求：
l、每节课进行三、四项知、能、觉悟的训练。
2、每节课让每个学生发言3次以上，练笔3次以上。
4、让学生能独立作文、造句。
5、每学期至少开设2—3节语文活动课。
(三)数学：四个加强，三个必须
四个加强：
l、加强口算，笔算练习。
2、加强语言表达能力的培养、训练。
3、加强阅读数学课本的指导。
4、加强实际操作的训练。
三个必须：
1、每堂课每个学生必须有一次以上的口算机会。
2、每堂课每个学生必须有一次以上的口头语言表达机会。
3、每堂课每个学生必须有10分钟以上的书面练习时间。
(四)自然：提出三个三要求。
1、课前做好三个准备：
①有3次以上发表意见的机会。
②有亲自动手操作实验的机会。
②有独立思考分析归纳问题的机会。
3、达到三个目标：
①培养学生的能力
②提高学生的兴趣
③完成教学任务
(五)音乐：三为主，两个机会。
三为主：
l、以培养学生乐感为主。
2、以训练技能为主。
3、以爱护嗓子教育为主。
两个机会：
1、给学生多听民族音乐的机会。
2、给学生多方面的表演机会。
(六)美术：
2、范点要精美。
3、教法要适当。
学生要做到两勤：
1、听课勤动脑。
2、画画勤动手。
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