实验小学副班主任配置方案

实验小学副班主任配置方案

一、        配置副班主任的原由与目的

    1、职称评聘文件规定教师都有担任班主任工作的义务与责任。

    2、我校班额比较大，有必要配置副班主任协助管理。

    3、实施弹性工作制时，为了班级的正常管理，有必要配置副班主任。

    4、让科任教师担任副班主任也有利于提升科任教师的管理水平。

    5、人人参与班级管理工作，有利于学生的发展，有利于提升我校的班级管理质量。

二、        正副班主任组合方法

    1、正班主任在本年级授课教师中选择四位副班主任候选人上报学校。

2、学校规定的副班主任人选自己在所教年级中选择四个班作为候选班级上报学校。

3、学校以上面的两个选择为主要参考，并结合实际情况予以搭配组合。

三、        副班主任具体职责

    1、所管班级与队列有关的工作由副班主任具体负责。

2、在班主任不在校时承担起班级的所有管理工作。

3、副班主任可结合自己的专业特长对所管班级进行特长培训。

四、        副班主任的待遇

    1、担任副班主任的老师将获得职称评聘资格。

2、副班主任将得到正班主任费的2/5

3、担任副班主任的老师可随正班主任一样享受弹性工作制。

五、        其他

1、正副班主任要及时沟通，原则上必须保证两位班主任中有一位在校管理班级，负责并处理班级相关事务。

2、什么时段由那位班主任管理应及时告知学生负责人，由其告知班上其他学生，以便学生有事时找到班主任。

3、实行正副班主任制后，班级管理应该得到加强而不是削弱。如有退步学校将视具体情况做出要求。