把爱洒向学生 优秀教师先进事迹(把爱洒向学生)

人的一生中能遇上一位好老师是莫大的幸福。我很幸福，因为我在学生时代就遇到了许多好老师。老师对我的关心和抚爱使我童年时代就萌生了一个强烈的愿望：长大后做一个像我的老师那样的好老师，让我的学生也能像我一样幸福。

20岁那提我终于圆了教师梦。当我满怀着喜悦和激动第一次踏上讲台时，我就知道，我选择的不仅仅是一个职业，更是我魂牵梦绕的事业－－神圣而伟大的教育事业。我当了8年数学教师，做了7年班主任。回顾这八年来的工作，感触颇多。其实，我做的是本职工作，坚持的是踏踏实实工作，踏踏实实做人的原则。

毕业那年我被分配到龙泉乡何桥小学教书工作。担任五年级两个班的数学教学工作和五（一）班的班主任工作。第二年我6月所带的毕业班在全乡获得了第一名的成绩，9月份调到流芳小学。在领导的栽培下我连续担任了五年的毕业班的教学工作和班主任工作。每年均被评为学校、街优秀班班集体。2004年五月，我所带的六（3）被评为武汉市优秀班集体。

我们的学生大多数来自农村，不少是在家长和老师的批评声中长大的，他们很少体验过成功的喜悦，有些孩子甚至行为有偏差。面对特殊的孩子，我一直努力以一个教师真诚的爱去理解、宽容、尊重和关心每一个孩子。

有一年我新接到一个六（4）班。开学的第一周我们举行了“我的理想”主题班会，当轮到坐在最后排的覃小伟发言，他一走一跛走上讲台，当时同学们看到他走路的样子都哄堂大笑，没想到，一走上讲台他就哭了，含着泪水吞吞吐吐的讲了自己的理想。依然是那样一走一跛的走下了讲台回到了座位上。他的泪水却流进了我的心理、他的脚步走进了我的心灵。下课我找到他谈话，无论怎样启发引导他总是摇头不支声。面对默默无闻的他我意识到了孩子的心灵一定受到创伤。下班后，我骑着自行车拐弯抹角的找到了他的家。还没进家门就听见里面的打骂声、哭泣声。他的父亲正用皮带抽打着他，看到我的到来马上停止了打骂，我掀开覃小伟的衣服，背后满是伤痕。我为他擦干了眼泪，“你怎么下手这么重，他还是一个不懂事的孩子呀”。他父亲愤怒的说道：“正因为他不懂事，昨天把别人家小孩头打破了，人家找上门来了，读书又不中，该打”。原来他一走一跛也是他父亲头天晚上给踢的。在这样的环境中，孩子怎么可能健康成长呢？从那以后覃小伟成了我重点关注的对象。第二天我买好了创伤药又一次来到他家里，亲自为孩子贴上了药，我走后，他父亲一直跟在我后面就跟我说了一句话“我今后再也不打孩子了”。覃小伟学习上有困难，我总是细心耐凡的指导，他的家庭作业我每次都认真的检查批改，当他有一点小小的进步我就在全班同学面前表扬他。经常找他谈心，鼓励他好好学习。他劳动积极，我就把劳动委员的重任交给了他。元旦快到了，他送给了我一张贺年卡，上面写道“老师，我很想和你交朋友，我一定要把成绩赶上来，不让你失望，我要做一名优秀的学生”。一学期下来，数学从来考不及格的他竞然考了八十多分。同学们都对他投入了赞许的目光。

覃小伟的进步告诉我，每个孩子都有求上进的愿望。有的孩子之所以暂时比较落后，只是因为他还没有找到适合自己发展的环境和土壤。我们的责任就是为每位学生开垦出一片他们得以成长的沃土。只要我们用“心”执著地去爱，所有的孩子都是可爱的。我们要以真情去创设积极向上的氛围，激发学生的潜能和创造力，使他们健康成长。

2000年7月3日的中午，我母亲突然昏倒在地上，经检查是患有严重的颈椎，从那以后母亲便不能做事了，父亲除了要忙自己的生意外，家里的家务活全包在他一个人身上，任劳任怨，对我母亲照顾周到。父亲所作所为使我深深的感受到做人要关爱身边的每一个人。第二年七月，我弟弟出车祸住进了医院，为了减轻爸妈的负担，我在医院照顾他直到出院。

2003年9月，我的孩子出世了。从此，我也成了一名父亲，体验到做父亲的酸、甜、苦、辣。为了让妻子能早日康复，我承担了做父亲、母亲的双重重任。虽然累点、苦点，但我觉得关爱身边的人是一种幸福。除了关爱家人，接触最多的还是我的同事和我的学生。一个学生能感觉到老师的关爱是一种幸福，我们作为老师更应努力让学生感受到这种幸福。

我班有个叫朱忠超男生，家里条件很差，从豹澥搬到辛凌弯，一家五口仅住在一个矮小的房子里。有一天，他没来上学，我很是着急，下午下班后，我急忙赶到他家，可家里没人，领居告诉我他家里的人每天晚上六点钟以后才能回来，那天我一直等到八点钟，他的父母带着满身疲倦回到了家，我告诉他们：“我是朱忠超的班主任，他今天没来上学，怎么也不在家里”？他父亲说：“他经常一晚上不回家，到同学那里去玩”。可我担心的是他今天都没来上学，他会到哪里去呢？我一直在他家等他回来，十一点钟仍然不见人影，我只好回了家。回到家，我找到班上学生的电话号码，一个个的寻问，可最终都没有答案。这一晚，我夜寝难安。第二天，我急冲冲来到教室，那个座位仍然空着，又是一整天他没有来，下班后我再次的赶到他家，他的家人仍然抱着无所谓的态度，我真替他们担心。第三天仍然是没来上学，当天晚上他家长才开始有些着急，打爆所有亲戚的电话都没有消息。准备到处找，这让我又怎么能安下心来呢？于是我就陪着他的家人找遍了流芳所有的网吧、台球室，都没有他的消息。我回到家已经凌晨一点半了，满身的疲劳加上两个不眠之夜都不知道自己是怎么睡着了。第四天，他的家人贴出了寻人启事。我们都担心他是不是被坏人骗走了，晚上，跟着他的家人叫了一辆车跑遍了纸坊所有的网吧仍不见踪影，最后竞然在一家收废品的附近找到了他，还有邻村的一个小孩，两个人手上还提着一些饮料瓶之类的东西。他母亲抱着他痛哭，他父亲正准备扬手打他，被我拦住了。两个小孩跟我们交待了实情，原来第一天他们两个在流芳到处拣铁卖了25.7元钱，想到纸坊找一个同学玩，钱用完了就到处拣废品。我告诉他们：“想见同学可以星期六星期天的来呀，其实你们两个很能干，没钱知道想办法赚钱，唯一不对的地方就是出门都不跟家人、老师打招呼。你知道你家长和老师有多担心你吗？以后可以记住这个教训”。当晚回来我才轻松了一口气。第二天，他来到学校，我在全班学生面前说：“朱忠超是一个具有一定生存能力的人，希望他长大了是一个有用的人。同学们，如果你们愿意把老师当作你们的朋友的话，今后无论有什么心里话都可以跟老师说，老师会尽自己最大努力帮助每一位同学的”。从那以后，同学们对我是无比的信任，我也用心去帮助每一个同学。

　　我们每天做的就是这一件件平凡而细小的事。面对时代赋予的使命，我感到对学生、对事业的热爱，不能仅仅表现为勤勤恳恳、埋头苦干，而且还应该体现在进行创造性的劳动上。我努力使自己的工作富有时代气息，追求平凡中的卓越。

近年来，我对品德评语的写法作了不断的探索，力求使写评语的过程成为提高学生自我评价能力和相互学习的过程，让这心灵的对话更具有震撼人心的情感力量。针对独生子女缺乏责任感和爱心的弱点，根据学生的不同身心特点，我在班中开展了“不给别人添麻烦”和“多给别人留方便”的专题系列教育活动，让学生真正懂得自爱的重要意义，学会关心，学会关爱。

数年来，我与学生一样，拥有一个台灯下的世界。在这个世界里，我学前辈精神，“啃”教育理论，根据学生的需求不断调整自己的教育教学目标；在这个世界里，我跨出学科的门槛，向学生学习，去追求种种新知：学电脑、学上网、……在这个世界里，我静心反思，不断总结自己工作中的成败得失，写下一篇又一篇的班主任日记。台灯下的无数个不眠之夜，使我懂得了只有不倦地学习，才能真正成为与学生一起不断学做真人、不懈探求真知的同行者与指导者。

7年的班主任工作，让我懂得了什么是真正的爱，什么是真正的美，什么是真正的幸福！教育工作是一项幸福的事业，我们的幸福来自于学生。每逢教师节，都要收到以前教过学生为我的祝福，每年过年，都有学生来看我，我觉得这就是幸福。作为一名普通的班主任，我做了自己应该做的事。我会倍加珍惜祖国和人民给予的荣誉，以高尚的师德支撑自己的整个人生，用真诚的心去关爱每一位学生，用全部的爱去点燃这“红烛”的事业，让这爱与美的事业如同火炬，熊熊燃烧，代代相传。