我热爱一支粉笔 三尺讲台—张老师事迹材料,本站还有更多关于
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“做一名好教师”是许多老师一生的追求目标，也是我毕生的奋斗目标。自踏入教育这个岗位以来，当我手持一支粉笔，站在三尺讲台上，我始终以勤勤恳恳、踏踏实实的态度来对待这一神圣的工作，十年来，在校领导和同事们及学生、学生家长的支持、关心、帮助下，我朝着“做一名好教师”的目标，迈出了坚实的每一步。十年来我曾在共同迈入2000年博士蛙小标兵活动中获得“优秀辅导员”的光荣称号；被评为区“优秀青年教师”、所带班级被评为市“先进集体”，撰写的论文获得“百千万工程”二等奖，省论文交流，市“教学设计”三等奖，区陶研论文、电教论文、教学设计多次获奖；辅导学生也多次在市、区竞赛中获奖。
一、提高觉悟，育人先育己
由于教师这一职业对于社会的特殊而深远的作用，人们对于教师这一行也就要求更高、更多。但要成为一个真正合格的人民教师，要能不辜负党和人民寄予我们教师的厚望，首先必须提高自己的觉悟，加深对“千教万教教人求真，千学万学学做真人”的理解，并努力实践。因此，我对自己提出更高的政治思想要求和职业道德修养。在工作的实践过程中，我认真加强师德修养，提高道德素质；用胡锦涛总书记“八荣八耻”的重要思想武装自己的头脑；认真学习《义务教育法》、《教师法》、《中小学教师职业道德规范》等教育法律法规；严格按照有事业心、有责任心、有上进心、爱校、爱岗、爱生、团结协作、乐于奉献、勇于探索、积极进取的要求去规范自己的行为。对待学生做到：民主平等，公正合理，严格要求，耐心教导；对待同事做到：团结协作、互相尊重、友好相处；对待家长做到：主动协调，积极沟通；对待自己做到：严于律己，以身作则，为人师表。在工作中乐意帮助身边的同事和朋友，认真参加每次的政治学习和业务学习。
二、忠诚党的教育事业
从报考志愿的那一刻开始，我就坚定了一颗为党的教育事业奉献的心。在学校学习的三年中，我刻苦学习各种专业文化知识和教育教学技能，并利用各种机会来锻炼自己，实践自己所学的知识。在初涉讲坛的一段时间，尽管理想和现实的差距曾让自己不知所措，让自己迷茫，但献身教育的信念却始终没有动摇过，也从未想过放弃和逃避。在自己的努力之下，在领导和同事们及时的关心和帮助下，我很快地的适应了新的生活和工作环境，适应了我的学生。随着工作时间的加长，我对于教育这一事业的本质有了越来越深的了解和认识，我也越来越深地爱上了教育这一行，爱上了我的学生们。“德高为师，身正为表”，我不敢说自己师德多么高尚，但多年从教的经历也使我或多或少有了一些体会。在从教的十多年中，从一名刚走出校门、稚气未脱的莽撞少年到一个得到领导、同行认可、家长放心、学生喜欢的较为成熟的老师，其中我经历了许多，这里面有困惑、有阻力、有失败，当然更多的是领导同事的支持和鼓励，自己在跌倒后爬起来所尝到的越来越多的成功的喜悦。今天，当我回过头去看看，总结一下自己十年来的历程，我再一次深刻地体会到，要想成为一个有所作为的教师，对于教育事业始终如一的信念和追求是最关键的。一个人的职业习惯、职业能力、职业道德在这种不懈的追求中成长、成熟、完善。
学校工作是一个整体工程，任何个人的意志和行为在塑造一个合格的人才这一伟大的事业上，都是渺小而不能成事的。在历次的教学工作的分工和安排中，我都能做到服从大局，首先考虑学校的工作，从不讲条件，提要求，不拈轻怕重。无论分到的是好班还是差班，无论是承担小学一年级还是毕业班，也不管是不是自己份内的事，凡是学校有需要我都能爽快的接受，并尽心尽力地去完成。
从92年开始，根据学校的安排，我除了担任班级的语文教学之外，还一直担任班主任工作，尽管身上的任务繁重，尽管家庭也有不少实际的困难，但我从没向领导提出过任何照顾之类的要求，从来没有请过一天病、事假，我总是尽可能地想办法，挤时间来完成自己的教学工作，由于我多年来养成的工作作风和态度，使领导和同事都对我有着较高的评价，对自己的工作也表示了极大信任和肯定。
三、关爱学生、努力做好班级工作
教书必先育人，对于很多教师而言，教好书也许并非难事，但育好人就不容易了。多年的班主任工作经历使我认识到，要做一个成功的教师，首先必须要是一个成功的班主任，而要成为一个成功的班主任，他首先必须做一个成功的人。因此，一个教师个人的修养和道德素质如何，决定着他是否能成为一个成功的班主任。
作为一名教师，我时时处处都能以一个教师的形象出现在学生的面前，无论从衣着打扮到言谈举止，力求给人们一种端庄娴雅，大方得体的感觉，让我的学生们从我的身上能感受到一种知识的魅力和风度，从而潜移默化地影响他们的审美观、价值观取向。
www.b9b8.com外在的影响是成功的第一步，内在的渗透对于学生的成材更意义深远。我平时很注重个人的一些行为和习惯，尽可能地让他们感受到我好的一面，而努力克服自身的一些不足。我业余时间喜欢看书学习，家里摆满了各种各样有益的书籍，我总是经常邀请我的学生到我家来，和他们一起读书学习，经常向他们推荐一些有益的书，并经常和他们交流一些读书的心得，在无形之中养成了他们良好的阅读习惯，而这种习惯是终生受用的；我自认天性随和，与世无争，能够以平常的心态对待一切的人和事。因此，我从不会为了某种个人的利益而争吵，也不会发一些怨天尤人的牢骚，对于我的学生，无论优生还是差生，我从不另眼相待，对于班上的事务，我也从不搞个人主义，独断专行，让学生尽可能感受到公平，民主。我所带的学生，他们都有一个比较良好的心态，他们不会浮躁，也很少会自暴自弃，有进取心，会为了个人和自己班的荣誉而积极争取，但当个人、班级和兄弟班级之间发生冲突时却又能表现出良好的风度。领导
和老师都喜欢我们班的同学，认为他们很成熟，很懂事，这也许是对我做班主任最大的肯定了。
四、团结协作，共同进步
在学校的各项工作，团队精神是非常重要的，俗话说：“众人划桨开大船”，只有在领导、同事们团结一致的努力之下，一切的教育教学活动才能形成强大的合力，在学生的身上发挥最大的作用。
在班主任工作中，我很注重与科
任老师之间的沟通协作，尽量扮演好学生和科任交流沟通的桥梁。
向科任老师们表达学生的意见和建议，并在班上贯彻科
任的老师的要求，当师生发生误解时及时做好双方的沟通工作，使得班级的师生成为一个有机的、和谐的大家庭。
在教研工作中，我尽职尽责地履行好一个备课组长的职责，除了按照学校的要求组织开展好各种教学教研活动外，还想方设法组织一些生动活泼的活动，让本组的同事们感受到我们组的团结，感受到我们组积极向上的良好精神风貌。尤其是新生一年级的的教学过程中，我总是花费大量的业余时间寻找资料、与家长交流、沟通，将自己多年的教学经验一起与他们交流共享。我的努力并没有白费，我的同事们都能像我一样，从不搞个人主义，有好信息、有好的资料和经验都会大家相互交流，开诚布公地提出自己的意见和想法，在教学和教研中都表现出了积极的态度。
五、真情付出，让家长满意
做学生的工作，同时也是做家长的工作，尤其在班主任工作中，教师和家长之间的交流沟通和相互配合更是不可缺少的。多年的班主任工作经验告诉我，做好了家长的工作，班主任工作已经成功了一半。
从接手班主任工作开始，在领导和同事的引导下，我就十分重视与家长的交流沟通工作，去家访的方式从步行、骑自行车、到骑电摩，我几乎走遍了学校所属片区的每条小巷，克服了人地生疏语言不通的障碍，看过各种各各样的脸色，受过各种各样的待遇，但最终我的家长们都能够被我真诚的态度和锲而不舍的精神所打动，为我对他们子女的了解和关心而感动，主动地配合子女的教育工作。方文鑫同学是一个非常好动的小女孩，由于出生时不足月，整天生病，所以父母对她有些宠爱。孩子刚一入学，就表现出了超出同龄人的好动，课堂上的注意力只有两三分钟，然后手中的一切就都成了她的玩具，听讲是这样，写课堂练习更是不抓紧时间，别人当堂能完成的练习，她从来没有完成过。起初，她的家长很配合，每天放学都主动询问孩子当天的情况，可是渐渐地，我发现家长在有意识地躲避我。在经过几次电话沟通后，我觉得家长对于孩子已经放弃了，她的妈妈说：“看来孩子就这样了，她有多动症，自避症，经常感到烦躁，一不如意或压力过大，在家里就会摔碗，摔杯子，现在每月都要服药，每天喝咖啡来抑制多动症。”虽然我在极力对她讲，孩子的成长是应该有过程的，一方面，要带孩子到大医院去看；另一方面应该和孩子多沟通、交流，耐心地等待。可是，毕竟电话沟通是不太容易说服别人的。在接下来的日子里，我一边不断地对孩子进行常规的教育，一边在寻找孩子的点滴进步。在本学期开学的第四周的第一天，她出乎意料地专注地听了二十几分钟，我及时地表扬了她，并鼓励她最好能坚持一天，她不仅乖乖地认真地听了一天的课，而且课堂练习全部按时完成。这是上学期来从来没有过的事情，看来这是转机，我决定抓住这次机会。于是在她坚持了两天之后，我激动地在全班同学面前宣布，“今天我要到这两天进步最大的方文鑫家去家访，要让她的爸爸妈妈同我们一起分享她的进步。”大家向她投去羡慕的目光。对于我的突然到来，她的父母显得很吃惊，在听完了我对孩子的介绍后，他们几乎不相信自己的耳朵，由于我们是面对面的交谈。因此，很快我感觉到
家长和老师间的距离消失了，针对方文鑫的特点，我建议家长：当孩子取得一点进步时，都不要忽略了表扬，甚至可以适当地满足孩子的一些小愿望。同时在教育孩子的问题上，我们又交换了一些看法。最后，她的家长真诚地告诉我，他们不是不想管孩子，而是工作忙，在教育孩子时缺少耐心。对于我的家访，他们最欢迎的地方就是跟老师之间没有了距离感。看来，老师跟家长之间的确需要这种沟通，这样能使我们的教育更有实效性。我所做的一切，我从来不认为个人的成长和成绩的取得，单凭个人的努力就能做到的，尤其对于教育这一行来说更是如此。如果说我这十年来取得了一点成绩的话，首先得归功于我们领导的正确指导和大力培养，还有那些一直以来关心、支持我的前辈、同事们，以及我所有的学生和他们的家长。
对于我来说，十年的教育工作并不算短，但对于今后的路来说，这才是刚刚起步，我要做的事还很多很多。我将立足实际，认真学习、体会和总结各位优秀教师好的教学方法和经验，刻苦钻研，不断提高自己的业务能力，在实践中逐步完善自己，为美好的明天奉献自己的力量。
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