学校制度方案推荐
一、师德（20分）
工作态度（5分），团结协作（5分）,敬业精神（5分），遵规守纪（5分）。
师德在自评的基础上由各年级组考核小组审核评定，将考核等次定为优秀、良好、合格、不合格，分别得18—20分、15—17分、10—14分、0—9分。
有下列情况之一者此项考核一票否决，考核为不合格。
1．违反四项基本原则，与党的路线方针、政策有严重抵触或参加封建迷信、邪教等活动、造成不良影响者。
2．违法违纪，受到治安处罚或党纪政纪处分者。
3．严重违反校规校纪，工作纪律散漫，有旷工、旷课现象，严重损害学校形象者。
4．体罚学生，造成恶劣影响者。
5．由于失职给学校或师生造成严重损害或不良影响者。
6．在学校威胁、辱骂、殴打他人，搬弄是非，影响恶劣者。
7．不服从工作安排者。
8、弄虚作假，提供虚假材料者。
9、擅自订资料(包括各种学生用报纸和杂志、课外读物)或擅自收费者。
二、教育教学（40分）
常规教学业务
（一）备课（8分）
课前准备充分；教学设计合理，教学目标明确；注重教学过程设计，能体现对学生思维能力的培养，有创新意识，体现分层教学；有规范教案，每课有课后反思（不限定字数），得8分。（不完全符合要求者，酌情扣分）
（二）上课（10分）
1．上课不迟到、不拖堂，着装得体，精神饱满，使用普通话；教学中重、难点突出，面向全体学生，课堂教学学生广泛主动参与，气氛活跃有序。得3分。
2．合理创设情景，激发学生的学习兴趣，教学环节流畅，注重培养学生的自主、合作、探究能力。注重不同的教学方法的优化组合和学习方法的指导，尊重差异，能恰当使用教具、学具及现代化教学手段，效果良好。得4分
3．课堂教学效果好，受学生欢迎，得3分。
4．扣分项目：
（1）未经允许私自调课一节的扣1分。
（2）有迟到、早退、拖堂、中间擅自脱岗，上课接电话、吸烟，无特殊情况坐着上课等现象，一次扣1分。
(3) 组织教学不力，课堂纪律较差，每发现一次（根据教学检查）扣1分。
（4）课堂教学中，将学生赶出教室的，每发现一次（根据教学检查）扣1分。
(5)课堂教学中出现重大教学事故的。扣10分。
（三）作业（6分）
1、课堂作业全批全改，有批注，补充作业精选，有检查、有讲解，得6分。
2、课堂作业全批全改，没有批注，补充作业精选，检查、讲解缺少的得4分。
3、音、体、美、劳、礼仪、健康教育等课每学期学生必须写一篇小论文或办一次手抄报，通过展板在全校进行展示，搞一次学生才艺或技能展示，得6分。没有完成不得分。
每月由备课组长抽查一次，期中、期末由教务处检查。
（四）听课（4分）
每人发听课记录本和听课评价表（按学科教研组人数），每学期听课15课时以上。听课记录本有记录、有时间、有评析得4分。只有记录，没有评析、时间的不得分。高级教师、教研组长、备课组长的评价表上听课后对每位教师要有详细评价，中级、初级教师的评价表上要有听课后的反思或感受，每学期分期中、期末两次上交教务处。期末检查，缺一次扣0.5分。
（五）监考阅卷（4分）
1、提前10分钟取卷，提前5分钟发卷。
2、认真监考，考场内不做与监考无关的事情。
3、不得催促学生提前交卷。
4、认真检查试卷，有序排放。
5、按备课组集中认真阅卷，如实统计考试成绩。
5、扣分项目：
（1）监考迟到一次扣1分。
（2）无故不完成监考或监考中出现事故者，扣3分。
（3）阅卷中不按备课组要求阅卷者，弄虚作假者扣4分。
（六）教研活动（5分）
积极参加备课组、教研组活动，有教研活动内容记录，效果良好且无缺勤得2分。每缺勤一次扣0.5分，无故不参加者扣2分。参加网络教研活动，得3分。
（七）学习情况（3分）：完成学校规定的政治理论现象和业务学习，笔记完整得3分。
三、勤（10分）
（一）出勤（5分）
1．事假每天扣0.5分，病假每天扣0.1分，各类会议或集会请假一次（因公除外）扣0.5分。
2．政治学习，各类应参加的会议或活动每迟到或早退一次扣0.2分。
3．上班期间外出代课者该项为0分。
4．每学期全勤者加3分。
（二）工作任务（5分）
1．满工作量的教师得5分。每学期超工作量一个月以上且每周超1—3课时者加1分；每周超4课时以上者加2分。
2、跨级超课量2分，跨级任课和年级组长、教研组长2分，同级超课和备课组长1分。
四、师生民意测评（10分）
五、各级教师岗位要求（20分）
1、高级教师除完成常规教学任务外，根据《高级教师职责》要求，担任班主任工作或承担对青年教师教育教学工作的指导工作得8分。每学期上1节示范课、上10节信息技术与学科整合课、制作6个质量较高地多媒体教学课件、提一条课改建议、做一次教育教学经验介绍、主持一项课题研究并有阶段总结、每年发表一篇具有较高水平的论文
www.b9b8.com，完成得12分。2、中级教师除完成常规教学任务外，根据《中级教师职责》要求，担任班主任工作或承担对初级教师教育教学工作的指导工作得8分。每学期上一节研讨课、上10节信息技术与学科整合课、制作高水平、高质量多媒体课件10个、做一次课改体会交流、做一次试卷分析、承担一项课题研究并有阶段总结、写一篇具有一定水平的论文，完成得12分。
3、初级教师除完成常规教学任务外，根据《初级教师职责》要求，承担班主任工作得5分。每学期上2节汇报课、上15节信息技术与学科整合课、制作高水平、高质量多媒体课件15个、做一次课堂改进汇报、做一次试卷分析、参加课题研究并有阶段总结、写一篇具有一定水平的论文，完成得15分。
六、加分因素
（一） 行政奖励：（5分）
国家级5分、自治区级4分、市级3分、兴庆区级2分、校级1分
（二）教育教学活动（5分）
参加全国、自治区、银川市、兴庆区、学校教学活动比赛获一等奖，分别得5分、4分、3分、2分、1分；获二等奖，分别得4分、3分、2分、1分、0.5分；获三等奖，分别得3分、2分、1分、0.5分。 （不重复计分，只记获奖层次最高的一次）
（三）辅导学生竞赛获奖（5分）
辅导学生参加教育行政部门和学校批准的全国、区、市各类活动或竞赛。其中数学、物理、化学、英语、信息技术奥林匹克竞赛。（备注：新增项目再补充）按获奖等级及获奖人数加分：
全国1、2、3等奖，每次加5分、4分、3分；
自治区1、2、3等奖，每次加3分、2分、1分；
语文能力竞赛、作文竞赛、手抄报比赛；美术书法绘画比赛；学生多媒体比赛；青少年科技创新大赛；生物标本制作等，按获奖等级及人数加分：
全国1、2、3等奖，每次加3分、2分、1分；
自治区1、2、3等奖，每次加2分、1分、0.5分；
银川市1、2等奖，每次加1分、0.5分；
兴庆区级，每次加0.5分；
体育比赛；文艺演出；机器人比赛团体获奖加分：
全国前三名，加5分、4分、3分；
自治区前三名，加4分、3分、2分；
银川市前三名，加3分、2分；1分；
兴庆区前三名，加2分、1分；0.5分；
（四）论文（3分）
在国家、省（区）、市、校级刊物上发表论文分别得3分、2分、1分、0.5分。撰写论文或制作课件被评为国家、省（区）、市一等奖，分别得2分、1分、0.6分；获二等奖，分别得1分、0.6分、0.4分；获三等奖，分别得0.6分、0.4分、0.2分。（取最高分，不累计加分）
（五）课题研究（4分）
开展国家级、区、市、校级课题研究的教师，有课题申请表、经相关部门立项、有开题报告，有资料记录、有阶段性总结，分别得4、3、2、1分。多人合作的课题，在每一课题总分值内，根据在课题研究中承担的工作量及贡献大小加分。
（六）担任班主任工作加5分、年级组长4分、教研组长4分、备课组长3分。
六、本考核每年度考核两次（每学期一次），考核成绩取总成绩。
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