学校制度方案推荐
项目
检查
内容
评 价 指 标
备课
20分
集体
备课
5分
1、有计划、有组织、有效地组织开展集体备课活动;
2、业务校长、教务主任参加各学科集体备课活动,每学期不少于12次。
个人
备课
15分
1、精心设计符合学生实际的教安,提倡使用学案教学;
2、依据课程标准和学情科学设置教学内容,预设教学活动;
3、制定当堂达标措施,进行反馈矫正;
4、体现个性化备课风格,追求实效性;
5、课后反思客观、真实,针对性强;有一定的深度;
6、积极参加全区集体备课;
7、能根据学生实际运用导学案使用和反思记录。
个性学生培养10分
特长生5分
有特长辅导计划,并有翔实的内容记录。
学困生
5分
有学困生帮扶计划、内容、记录。
听课
10分
教师
听课
任课教师间应加强听课、评课交流,相互学习,相互促进。对所听的课要有记录、有针对性的简要分析、点评。每人每学期不少于20节。
检查反馈20分
课外
作业
10分
1、各年级书面家庭作业布置要适量,每天作业总量不超过1.5小时(书面作业仅限于语文、数学、英语、物理、化学);中午不布置书面作业;
2、精心设计学生作业,不布置重复性、机械性、惩罚性作业;
3、对学生作业要全批全改,错题要有改正。批语要中肯,有针对性和激励性,严禁由家长或学生代替教师批改作业。
单元
测试
10分
1、对各学科按时组织单元测试;
2、做好单元测试记录并进行质量分析。
检查范围:2008 .9——2009 .6