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孔繁森的故事感动了成千上万的人,也深深地感动着我。读罢此文,眼前总会浮现出影片《孔繁森》中相应的一个个感人镜头。作为一名援藏干部,孔繁森对西藏、对藏族同胞倾注了自己深厚的情感。课文记叙了孔繁森收养三个藏族孤儿,并以献血所得的营养费帮助几个孤儿上学读书的动人事迹,深深感动了藏族同胞。
可咱们班这帮孩子对这位援藏干部了解的似乎还是比较肤浅的。认为“献血”也是平常的举动。因此教学时我围绕“献血”一词。设计下面一个片段。
师:你的爸爸妈妈献过血吗?
生1:我爸爸献过的。
生2:我妈妈也献过血的!
(举手的学生还是挺多的)
师:你爸爸妈妈献过几次血?
生1:一次。
生2:两次。
师:看来我们班的小朋友家长最多的献了2次。可孔繁森一共献了3次血。
谁来说说你爸爸妈妈为什么要去献血?
生:是单位让爸爸去献的!
(很多学生都说到是家长单位要求献血才去的。)
师:那孔繁森为什么要去献血?也是单位要求去献的吗?
生:是他自愿的。他是为了给三个孤儿交学费。
通过父母的行为与孔繁森相比较。让孔繁森的高大形象在学生心目中丰满起来。让孩子单纯的心灵因感动而变得更加美好!
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