其他部门工作计划总结推荐
一、指导思想
坚持落实科学发展观,深化教育教学改革,扎实推进素质教育,根据县教育局和上级教研教科部门的工作要求,围绕“办人民满意的教育”这个核心,突出“提高教育教学质量”和“提高教师业务水平”两大重点,体现“为教育教学服务,为行政决策服务,为自我发展服务”的三方面服务,履行教研部门“研究、指导、服务、管理”四项职责,为泰顺教育更好更快地发展作出应有的贡献。
二、工作重点
(一)、课程改革及课堂教学
1、围绕思考“教什么、怎么教”,重点加强新课程研究,指导广大教师准确理解课程标准,领会教材编写意图,准确把握教学要求,探索“三维目标”在教学中的实现,不断提升学校和教师实施课程的能力。
2、配合市开展“初中精品百课”活动,探索科学、高效的课堂教学模式。
3、通过主题讨论、教学设计、上课、反思、评课、展示、总结,更新教师教学理念,提高教师教学水平,促进教师专业成长。
4、总结推广义务教育课程改革经验。
(二)、深入开展初中学校“教学四项规范达标”活动
1、以初中“教学规范达标”学校验收为载体,以评促建,成熟一批,评估一批,争取三中、六中、八中、西洋等4所农村学校通过市达标验收。
2、开展农村初中教师专项评比,面向农村初中教师,开展“教学设计”、“教学案例”专项评比,为农村初中教师的发展搭建平台。
3、3月份在泰四中召开全县“教学四项规范达标”活动经验交流会,学习推广有效做法,及时反馈分析验收工作中存在的的问题,推进教学规范的有效落实。
(三)、完善教学质量监测体系
1、继续加强初中各年级质量检测,以对各校教学质量分析、反馈和指导项目为抓手,强化改进、激励、导向等功能,重在诊断性评价和形成性评价,帮助师生发现教学问题,进而通过分析、反馈和指导,改进师生的教与学,实现“轻负担、高质量”目标。
2、逐步跟踪分析高中的会考、高考情况,建立数据库。
3、研究全县教学质量考核评估方案。
4、研究总结后20%学生学业水平提高的有效途径、方法,及时加以推广。
(四)、加强教学调研工作
以不同层次的典型学校2-3所为调研对象,以课堂教学现状为调研主题,进行深度调研,持续跟踪落实整改,帮助学校真正有效的提高。
(五)、教师队伍建设
1、开展各学科农村骨干教师研修班活动。
2、开展“送教下乡”活动,充分发挥名师、骨干教师的示范和指导作用。
3、开展 “教学案例、教学论文、课堂教学”三项评比活动,为优秀青年教师创造展示才华的机会。
4、协助教育局做好市第二届中小学学科骨干教师的评定工作。
(六)、课题研究和指导
1、3月份做好县级课题的申报立项工作和市级课题的选送工作。
2、做好省、市级各类评比的评选、推荐工作。
(七)、加强教研员自身素质提高和联系校制度
1、加强学习和反思,强化问题意识,提高教研活动的策划、组织能力。
2、继续开展教研员联系学校活动,不断总结经验,探索与拓展联系方式,使教研员联系校制度,更加切实可行,富有成果。
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